Неустроев Николай Дмитриевич (1943-2020)

Место работы автора, адрес/электронная почта: Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт ; 677000, г. Якутск, пр. Ленина, 2 ; e-mail: nd.neustroev@s-vfu.ru, neustroevnd@rambler.ru ; www.s-vfu.ru

Ученая степень, ученое звание: д-р пед. наук

Область научных интересов: Национально-региональная система образования, сельская малокомплектная школа: проблемы и перспективы; педагогические инновации, теория и практика высшего профессионального образования

ID Автора: SPIN-код: 9477-0184, РИНЦ AuthorID: 394832

Деятельность: В 1961 г. - преподаватель основ производства после окончания Тюнгюлюнской средней школы, в 1970-1972 гг. - учитель, завуч, в 1976-1981 г. - директор Синской средней школы Орджоникидзевского района. С 1981 г. работает в ЯГУ.

Документы 1 - 10 из 10
1.

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 250 с.

В учебном пособии раскрываются проблемы возрождения, перспективы развития малочисленных народов Севера и социально-педагогические особенности организации учебно-воспитательной деятельности малокомплектных и кочевых школ в условиях Республики Саха (Якутия). Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений всех уровней с учетом национально-регионального компонента; будет полезно работникам дополнительного профессионального образования, учителям, исследователям, аспирантам и соискателям, руководителям школ и органов образовательных систем
2.
Автор:
Н.Д. Неустроев, С.М. Тимофеева, Л.Д. Стручкова, Т.А. Сергучева.

Издательство: ИПКРО им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 156 с.

В сборнике раскрываются истоки народной педагогики, которые из года в год возрождаются как исторический опыт и прогрессивное традиции народа Саха в воспитании и развитии детей на современном этапе. В содержании статей развивается идея семейного и общественного воспитания подрастающего поколения на примере самобытной жизни и деятельности народа Саха в суровых условиях Севера. На конкретных явлениях и фактах жизненных реалий показывается эффективность воспитания детей "всем миром села" при бережном отношении к родной природе, истории, материальной и духовной культуре народа, на примере жизни и труда народных героев, замечательных людей
4.

Издательство: Көмүөл

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 160 с.

Книга эпизодически о детстве, жизненном пути, о создании и работе в качестве директора Департамента по прогнозированию, подготовке и расстановке кадров при Президенте РС (Я) в течении 10 лет общественного и государственного деятеля Мучина Матвея Васильевича
5.

Издательство: Медиа-холдиг Якутия

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 496 с.

Коллективная монография по этнопедагогике посвящена 100-летию доктора педагогических наук В. Ф. Афанасьева-Алданского, 90-летию академика РАО, основателя российской этнопедагогики Г. Н. Волкова, 90-летию основателя первого в России музея народной педагогики К. С. Чиряева. В ней этнопедагогика раскрывается как позитивистское направление педагогики, нацеленное на сохранение и развитие этнической идентичности, культурного и языкового разнообразия образовательного процесса. Indigenous Methodology как методология этнокультурного образования и воспитания усиливает содержание этнопедагогики как педагогики спасения уникальных этнических культур и предлагает инновационные технологии межкультурного диалога в педагогической среде
7.

Издательство: Издательский дом Северо-Восточный федеральный университет

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 246 с.

Монография дает полную картину развития сельской малокомплектной и кочевой школы Якутии на современном этапе: проблемы, поиски и решения. В условиях внедрения ФГОС нового поколения особо актуализируется деятельность этих типов школ как социально-экономическая закономерность с учетом специфических условий Севера и национально-региональной самобытности коренных малочисленных народов Севера
8.
Авторы:

Издательство: Academia

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 172 с.

В книге показана роль декоративно-прикладного искусства народов Севера в трудовом обучении и воспитании школьников, организация производительного труда учащихся. Значительное место отводится технологии изготовления изделий: художественной обработке древесины и бересты, резьбе по кости, аппликациям и вышивке, ткачеству
9.

Издательство: Якутское книжное издательство

Год выпуска: 1990

Количество страниц: 147 с.

В книге раскрываются специфические особенности организации деятельности сельских малокомплектных школ в условиях Крайнего Севера, пути рационализации сети, типов и видов школ в регионе Крайнего Северо-Востока страны; психолого-педагогические аспекты учебно-воспитательного процесса в национальной школе и учет этих особенностей в подготовке педагогических кадров для коренных народов Севера
10.
Авторы:
Неустроев Николай Дмитриевич, Егоров Владимир Николаевич, Акимов Владимир Васильевич

Издательство: НиСПО

Год выпуска: 1998

Количество страниц: 105 с.

Данное исследование по проблемам кочевых школ представляет собой учебное пособие по курсу школоведения. Рассматриваются такие принципиально важные вопросы, как социально-педагогическое значение кочевой школы в национальном возрождении коренных народов Севера, специфика ее деятельности в условиях Севера; показываются пути и условия по повышению качества учебно-воспитательного процесса в этих типах школ, раскрываются адекватные формы и методы работы учителя в условиях малой наполняемости классов; обосновывается целостная концепция о деятельности кочевой школы как наиболее оптимальной и мобильной формы школьной сети в местах компактного проживания малочисленных народов Севера