- Книга (1749)
- Журнал (184)
- Автореферат диссертации (338)
- Изоиздание (2)
- Аудиоиздание (1)
- Видеоиздание (35)
- Картографическое издание (2)
- Неопубликованный документ (2)
- Нотное издание (9)
- Фотография (7)
- Статья (1315)
- Библиографический указатель (5)
- Словарь (1)
- Календарь (1)
- Брошюра (43)
- Буклет (11)
- Веб-архив (306)
- Не указан (4)
- Литературно-художественные издания (46)
- Официальные издания (32)
- Научные издания (1762)
- Научно-популярные издания (543)
- Информационные издания (484)
- Справочные издания (19)
- Учебные издания (772)
- Производственно-практические издания (7)
- Массово-политические издания (335)
- Изобразительное издание (7)
Ответственность: Шадрина Софья Николаевна (Научный руководитель)
Количество страниц: 5 с.
This article highlights the problem of developing research skills among primary school students. The importance of pedagogical interaction for successfully teaching children the stages and features of research work, which involves the formation of specific knowledge and skills in this area, is revealed. In order to identify the level of development of research skills primary school students, diagnostics were carried out, based on the results of which the researchers presented a meaningful analysis of the diagnostic results.
Пинигина, Нь. В. Развитие исследовательских умений младших школьников / Нь. В. Пинигина ; научный руководитель С. Н. Шадрина ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 419-423.
Количество страниц: 3 с.
MBU DO Tattinsky House of Children’s Creativity "Satabyl" at the end of July 2023 became the winner of the grant competition of the Movement of the First in the amount of 995000 rubles. The project "Zarechny Labor Championship of Oo Satabyl" was highly appreciated and supported by the Expert Council of the All-Russian public — state movement of Children and Youth "Movement of the First".
Портнягина, Т. В. Роль грантовых конкурсов в успешном внедрении инновации в проектной деятельности на примере МБУ ДО ДДТ "Сатабыл" МР "Таттинский улус" РС (Я) / Т. В. Портнягина ; МБУДО "Таттинский Дом детского творчества "Сатабыл" // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 416-418.
Ответственность: Романова Мария Никифоровна (Научный руководитель)
Количество страниц: 4 с.
This article reveals the concept of "spatial thinking". The description of experimental work on the development of the level of spatial thinking in 7th grade students is also given on the example of the analysis of classes on the circle work "Creatinga decorative panel depicting Yakut flowers".
Протодьяконова, У. Д. Техника "Кинусайга" как средство развития пространственного мышления обучающихся на кружковых занятиях / У. Д. Протодьяконова ; научный руководитель М. Н. Романова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 412-415.
Ответственность: Петров Юрий Дмитриевич (Научный руководитель)
Количество страниц: 4 с.
The scientific article discusses the problems of ensuring accessibility of education in the Arctic zone of the Republic of Sakha (Yakutia).Attention is paid to such aspects as remoteness of settlements, lack of qualified teachers, as well as a large number of small schools. The analysis allows us to identify the main challenges and offer recommendations for improving the situation to ensure accessibility of education in this region.
Болтунова, Е. Е. Проблемы обеспечения доступности образования в Арктической зоне Республики Саха (Якутия / Е. Е. Болтунова ; научный руководитель Ю. Д. Петров ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Исторический факультет // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 409-412.
Ответственность: Неустроева Екатерина Николаевна (Научный руководитель)
Количество страниц: 4 с.
In the study, the authors studied the theoretical aspects of the formation of moral qualities based on family values and traditions. In or der to identify the features of the formation of moral qualities, the authors conducted a survey among parents. There searchers presented a meaningful analysis of the survey results.
Кумская, Д. А. Формирование нравственных качеств младших школьников на основе семейных ценностей / Д. А. Кумская ; научный руководитель Е. Н. Неустроева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 399-402.
Ответственность: Кожурова Алина Алексеевна (Научный руководитель)
Количество страниц: 7 с.
The work is devoted to the problem of forming the foundations of patriotic culture among younger schoolchildren in the context of the transformation of modern society. The description of the diagnostic work in the 2nd grade in the number of 32 students using two methods is given. As a solution to the question on the topic of the study, it is proposed to introduce an in-depth study of Russian folk talesin literary reading lessons, due to the presence of correctly embedded ideas and values in them, which will help to instill in children the right life guidelines in understanding the basics of patriotic culture.
Баранова, С. А. Изучение сформированности основ патриотической культуры у младших школьников / С. А. Баранова ; научный руководитель А. А. Кожурова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт //Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 393-399.
Ответственность: Бугаева Ая Петровна (Научный руководитель)
Количество страниц: 5 с.
The purpose of this scientific article is to examine the efficacy of utilizing quest technology integrated with an ethnoregional component for fostering critical thinking skills in students. The research focuses on the implementation of quest games that incorporate elements of ethnoregional culture. The inclusion of an ethnoregional component in quest technology is shown to enhance students’ critical thinking abilities, including analysis, evaluation, synthesis, and problem-solving, while also contributing to their cognitive and cultural development.
Попова, О. В. Развитие критического мышления младших школьников посредством квест-технологии на уроках математики с учетом этнорегионального компонента / О. В. Попова ; научный руководитель А. П. Бугаева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 389-393.
Ответственность: Радченко Наталья Николаевна (Научный руководитель)
Количество страниц: 5 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Профессиональное и среднее специальное образование,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Профессиональное и среднее специальное образование.
The article examines the history of the creation of the Yakut Republican Department of Vocational Education, the history of the development of vocational education in the mid-1960s, the prerequisites for the creation of a new state body and its first steps.
Иванов, Н. Н. История создания якутского республиканского управления профессионально-технического образования / Н. Н. Иванов ; научный руководитель Н. Н. Радченко ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Исторический факультет // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 364-368.
Количество страниц: 8 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- Прикладные науки. Медицина. Ветеринария. Техника. Сельское хозяйство > Инженерное дело. Техника в целом,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- НАУКА ЯКУТИИ > ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. МЕДИЦИНА. ТЕХНИКА. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО > Инженерное дело. Техника в целом.
Иванов, М. С. Опыт развития инженерного мышления у студентов посредством компьютерного моделирования / Иванов М. С., Парникова Т. А. ; ФГБОУ ВО Якутская государственная сельскохозяйственная академия //Региональные вопросы развития сельского хозяйства Якутии : сборник статей научно-практической конференции, 18-19 октября 2018 г. / [под общ. ред. д.с.-х.н., проф. В. В. Панкратова ; рец.: д.биол.н., проф. Н. Н. Сазонов, к.с.-х.н., доц. Н. А. Слепцова]. - Якутск : Алаас, 2018. - С. 9-16.
Количество страниц: 7 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Преподавание отдельных учебных предметов,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров.
Study draws attention to the relevance of the issue of linguistic continuity in the system of continuous agrarian education. The aim of the work is to identify pedagogical conditions that contribute to maintaining the connection between agricultural schools and agrarian universities in teaching foreign languages. The author presents a model of pedagogical conditions aimed at ensuring continuity in teaching a foreign language from “agro school” to “agro university” with the goal of forming competitive graduates. The basis of this model is a high level of language competence among future agrarian university students, especially in the context of agricultural education. The paper presents four key pedagogical conditions for the successful implementation of the model: establishing partnerships between agricultural schools and agrarian universities, developing a special course program for foreign language teachers in agricultural schools, creating methodological recommendations for teachers, and integrating an agricultural component into the agricultural school curriculum. The author emphasizes the importance of legislative foundations for educational program continuity and highlights the problem of insufficient formal implementation of this principle, particularly in the field of agricultural education. Building on previous research and concepts, the article discusses the need to develop pedagogical conditions to ensure continuity in foreign language learning from an agricultural school to an agrarian university. Such conditions should contribute to maintaining the integrity of the educational process and ensuring continuity in language learning. The author emphasizes the importance of creating a specialized educational environment that supports the comprehensive development of students’ personalities and fosters the development of their language competence in the agricultural sphere. An experiment was conducted among students in grades10-11 from three agricultural schools in the Sakha Republic(Yakutia). The results of the survey indicate that the use of practical exercises, agricultural scenarios, and teaching methodstypical of universities significantly improved students’ language skills and confidence in transitioning to higher education. The integration of the agricultural component also contributed to a deeper understanding of the material and the practical application of the foreign language in the agricultural field. These results confirm the positive effect of implementing a model that supports educational continuity in the agricultural sphere.
Матаннанова, М. В. Педагогические условия, обеспечивающие преемственность в обучении иностранному языку / М. В. Матаннанова ; Арктический государственный агротехнологический университет // Бизнес. Образование. Право. - 2024. - N 2 (67). - С. 508-514. - DOI: 10.25683/VOLBI.2024.67.1004
DOI: 10.25683/VOLBI.2024.67.1004