Шадрина, С. Н. Взаимодействие учителей и родителей в применении этнопедагогических традиций семейного воспитания / С. Н. Шадрина, А. М. Сергучева ; Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова // Глобальный научный потенциал. – 2020. – N7 (112). – С. 25-27.

Старостин, В. П. Основные проблемы этнопедагогики = Main problems of ethnopedagogy / В. П. Старостин, Н. К. Лотова ; Якутская государственная сельскохозяйственная академия // Глобальный научный потенциал. – 2020. – N1 (106). – С. 24-27.

Павлова, Е. П. Качество образования в дистанционном обучении сельских школ: модели, практика, инструменты = Quality of education in distance learning of rural schools: models, practice and tools / Е. П. Павлова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Глобальный научный потенциал. – 2021. – N9 (126). – С. 106-108.

Платонова, Л. Л. Показатели физической подготовленности студентов подготовительной медицинской группы, проживающих в республике саха = Indicators of physical fitness of students of the preparatory medical group living in the Republic of Sakha / Л. Л. Платонова, Е. В. Черкашина ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Глобальный научный потенциал. – 2021. – N7 (124). – С. 92-97.

Павлова, С. Н. Использование учебных ситуаций при обучении второму иностранному языку студентов языкового вуза в национальном регионе = The use of learning situations in teaching a second foreign language to linguistic university students in an ethnic region / С. Н. Павлова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Глобальный научный потенциал. – 2021. – N6-123. – С. 73-76.

Лотова, Н. К. Современные тенденции в образовании / Н. Л. Лотова // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2020. – N 1 (6). – С. 9-12.

Старостин, В. П. Подводя итоги II Верхоянских чтений, посвященных 150-летию Верхоянской средней школы имени М. Л. Новгородова / В. П. Старостин // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2021. – N 8 (25). – С. 39-42.