Актуальность использования технологии интеграции на уроках истории для реализации задач современного образования

Автор

Миронов Артур Евгеньевич

Заглавие

Тип/вид публикации

Статья в сборнике или глава книги

Язык публикации

Русский

УДК

373.5.016:94

Ключевые слова

методика; преподавание; история; интеграция

Аннотация

В современных реалиях человек сталкивается с огромным количеством информации, вследствие чего у подрастающего поколения существует некая клиповость мышления. Данная клиповость обусловлена тем, что современные дети получают информацию из огромного количества источников; информация, получаемая в интернете, как правило, бывает отрывистой. Из-за этого у детей не развиты навыки рассуждения, анализирования, обобщения и т.д. Поэтому особенно актуальным является развитие у детей критического мышления. В данной статье рассматривается современная методика преподавания истории, роль технологий и приемов преподавания истории, в частности,технология интегрированного урока, которая позволяет добиться целей и обучения, и воспитания, и развития личности

Библиографическая запись

Миронов, А. Е. Актуальность использования технологии интеграции на уроках истории для реализации задач современного образования / А. Е. Миронов // Образование: пути решения актуальных проблем : сборник научно-методических статей педагогов, участников республиканских Педагогических чтений работников образовательных организаций (учреждений) / Таттинский лицей им. А. Е. Мординова ; составитель, научный редактор С. И. Огоюкина ; ответственный редактор И. А. Сивцева ; [вступительные статьи: И. А. Сивцева, О. М. Слепцова]. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я), 2024. - С. 235-237

Включен в подборки

Войдите в систему, чтобы открыть документ

Вам будет интересно