Педагогическое образование в СВФУ: современное состояние и перспективы
Pedagogical Education in the NEFU: Modern Condition and Perspectives
Обложка

Педагогическое образование в СВФУ: современное состояние и перспективы
Pedagogical Education in the NEFU: Modern Condition and Perspectives

Статья в журнале

Русский

Библиогр. в конце ст. (10 назв.)

378.1(571.56)

личность; парадигма образования; реформа ; учитель-универсал; Концепция непрерывного педагогического образования; ФГОС ВПО; компетенции; академическая мобильность; опережающее образование; "европейское измерение"; personality; education paradigm; reform; teacher- generalist; Conception of continuous pedagogical education,; FSES HPE; competences; academic mobility; advanced education; "European dimension"

Народное образование. Педагогика / Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы

Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. – 2013. – Т. 10, N 5

Дается анализ системы педагогического образования в Республике Саха (Якутия), основное внимание уделено роли Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова в её развитии и совершенствовании, отмечаются традиции и инновации, подчеркивается роль педагогического образования в формировании студентов, будущих учителей, и школьников, избирающих профессию учителя.
The analysis of the system of pedagogical education in the Republic of Sakha (Yakutia) is given, special attention is paid to the role of the North-Eastern Federal University named after M. K. Ammosov in it's development, traditions and innovations are pointed out, the role of pedagogical education in the formation of students, future teachers and those pupils, who choose teacher's profession are stressed.

Федоров, М. П. Педагогическое образование в СВФУ: современное состояние и перспективы=Pedagogical Education in the NEFU: Modern Condition and Perspectives / М. П. Федоров, С. М. Петрова, А. Д. Николаева // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. – 2013. – Т. 10, N 5. – C. 123-128.

Чтение документа возможно  в помещении библиотеки

Вам будет интересно