Формирование метапредметных результатов на уроках
Обложка

Формирование метапредметных результатов на уроках

Статья в сборнике трудов конференций

Русский

373.3.016:811.111; 37.02

обучающиеся; формирование; метапредметные результаты; переосмысление; технология обучения

Народное образование. Педагогика / Общеобразовательная школа. Педагогика общеобразовательной школы

Этнокультурное образование детей: опыт, проблемы, перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции "Васильевские чтения-4", (25 марта 2021 года, г. Якутск). – 2021

В статье раскрывается актуальность метапредметного обучения в школе; определены требуемые метапредметные результаты (УУД). Автором подчеркивается, что формирование метапредметных компетенций требует кардинального переосмысления технологии обучения, реализации исследовательского, системно-деятельностного подходов; активизации проблемного метода обучения и широкого использования инновационных коммуникативных технологий.

Корякина, М. С. Формирование метапредметных результатов на уроках / М. С. Корякина // Этнокультурное образование детей: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции "Васильевские чтения-4", (25 марта 2021 года, г. Якутск) - 2021. - С. 100-103

Войдите в систему, чтобы открыть документ

Вам будет интересно