Лингвокультурологический компонент на занятиях по РКИ (на примере лексических игр)
Linguoculturological component in RCL classes (on the example of lexic games)
Обложка
Дишкант Елена Валерьевна, Скрябина Марина Владимировна

Лингвокультурологический компонент на занятиях по РКИ (на примере лексических игр)
Linguoculturological component in RCL classes (on the example of lexic games)

Статья в сборнике трудов конференций

Русский

811.161.1'246.2

игровые технологии; лингвокультурологический компонент; лексические игры; лингвистика; game technologies; linguocultural component; lexical games; linguistics

Народное образование. педагогика / Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы

Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России: сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). – 2021

В данной статье рассматривается необходимость применения игровых технологий на занятиях при обучении РКИ с использованием лингвокультурологического компонента на примере лексических игр.

Дишкант Е. В. Лингвокультурологический компонент на занятиях по РКИ (на примере лексических игр) / Е. В. Дишкант, М. В. Скрябина // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 75-77

Войдите в систему, чтобы открыть документ

Вам будет интересно