Воспитание эстетико-экологической культуры ребенка-дошкольника в условиях перехода к постиндустриальному обществу
Aesthetical and ecological culture of a preschooler in the conditions of transition to a post-industrial society
Обложка

Воспитание эстетико-экологической культуры ребенка-дошкольника в условиях перехода к постиндустриальному обществу
Aesthetical and ecological culture of a preschooler in the conditions of transition to a post-industrial society

Статья в журнале

Русский

373.2.033(571.56-21)

дети дошкольного возраста ; эстетико-экологическая культура; культурное наследие; интеграция; preschool children; aesthetic and ecological culture; cultural heritage; integration

Народное образование. Педагогика / Дошкольное образование. Дошкольная педагогика

Народное образование Якутии: общественно-педагогический журнал. – 2022. – 2 (123)

В статье представлен опыт работы по воспитанию эстетико-экологической культуры детей дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу, что содержание образования должно строиться с учетом экологического и культурологического подходов, принципа приоритетности культурного регионального наследия, принципа интеграции всех видов деятельности детей.

Елисеева, М. М. Воспитание эстетико-экологической культуры ребенка-дошкольника в условиях перехода к постиндустриальному обществу / М. М. Елисеева, А. Е. Лыткина, А. П. Иннокентьева ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад N 89 "Парус" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 48-51.

Войдите в систему, чтобы открыть документ

Вам будет интересно