Олимпиадные задания по математике во внеурочной деятельности как средство развития интеллектуальных способностей младших школьников
Mathematics quizzes in extracurricular activities as a means of developing the intellectual abilities of younger school children
Обложка

Олимпиадные задания по математике во внеурочной деятельности как средство развития интеллектуальных способностей младших школьников
Mathematics quizzes in extracurricular activities as a means of developing the intellectual abilities of younger school children

Статья в журнале

Русский

371.398:51

олимпиадные задания по математике; младший школьник; начальное образование; внеурочная деятельность; интеллект; интеллектуальные способности; комбинаторика

Народное образование. Педагогика / Общая педагогика

Глобальный научный потенциал: научно-практический журнал. – 2019. – 9 (102)

В данной статье затрагивается проблема интеллектуальных способностей обучающихся начальной школы. Целью исследования является выявление в педагогической практике влияния олимпиадных задач по математике на развитие интеллектуальных способностей младших школьников. Главная задача исследования: повышение уровня интеллектуальных способностей младших школьников. Гипотеза исследования состоит в том, что возможна разработка внеклассных занятий, которые могут быть использованы в педагогической практике для развития интеллектуальных способностей младших школьников. Использованы методы теоретического анализа, педагогического эксперимента, наблюдения. Результаты исследования свидетельствуют о целесообразности применения разработанных внеклассных занятий в педагогической практике.

Сидорова, С. С. Олимпиадные задания по математике во внеурочной деятельности как средство развития интеллектуальных способностей младших школьников / С. С. Сидорова, А. П. Бугаева ; Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова // Глобальный научный потенциал. – 2019. – N9 (102). – С. 39-41.

Войдите в систему, чтобы открыть документ

Вам будет интересно