Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. НАУКА ЯКУТИИ
  3. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
  4. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
  5. Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения
Издания подборки 41 - 50 из 507
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
41.
Обложка
Автор:
Сивцева Саргылана Денисовна
Заглавие: Портфолио – выражение индивидуальной накопительной оценки выпускника начальной школы = Portfolio аs individual cumular assessment of a primary school graduate

Количество страниц: 2 с.

Одним из способом организации накопительной оценки является портфолио учащегося. В данной статье автор подводит читателей к мысли о необходимости создания портфолио учащегося, так как оно демонстрирует усилия ребенка, прогресс и достижения в различных областях. Значимость портфолио в создании ситуации успеха для ребенка, развитии познавательных интересов, формировании умения анализировать и рефлексировать.

Сивцева, С. Д. Портфолио – выражение индивидуальной накопительной оценки выпускника начальной школы / С. Д. Сивцева ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 31" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2(127). - С. 58-59.

Подробнее
42.
Обложка
Авторы:
Парников Николай Григорьевич, Стручкова Анисийа Илларионовна, Новгородова Антонина Иннокентьевна
Заглавие: Эмпирический метод как эффективный инструмент по формированию функциональной грамотности у младших школьников = Empirical method as an effective tool for the formation of functional literacy of primary school students

Количество страниц: 3 с.

Актуальность проекта заключается в организации эмпирических исследований, основанных на принципе природосообразности, на уроках и во внеурочное время учащимися под руководством учителей и при участии родителей. Целью проекта является формирование функциональной грамотности на основе принципа природосообразности путем использования эмпирического метода.
The relevance of the project lies in the organization of empirical research based on the principle ofnatural conformity, in the classroom and outside schoolhours by students under the guidance of teachers and withthe participation of parents. The goal of the project is todevelop functional literacy based on the principle of environmental friendliness through the use of an empiricalmethod.

Парников, Н. Г. Эмпирический метод как эффективный инструмент по формированию функциональной грамотности у младших школьников / Н. Г. Парников, А. И. Стручкова, А. И. Новгородова ; МБОУ "Намская средняя общеобразовательная школа N 1 им. И. С. Гаврильева", Институт развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского-II // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 55-57.

Подробнее
43.
Обложка
Автор:
Муфтафутдинова Марьям Ягафаровна
Заглавие: Ассоциативное мышление как фактор повышения мотивации к обучению химии = Associative thinking as a factor of increasing motivation to learn chemistry

Количество страниц: 2 с.

В статье проведены результаты многолетней практики формирования ассоциативного мышления при изучении химии. Одним из доступных способов повышения мотивации к обучению химии выбран игровой элемент, который способствует развитию ассоциативному мышлению.
The article presents the results of many yearsof practice in the formation of associative thinking in thestudy of chemistry. One of the available ways to increasemotivation for learning chemistry is a game element thatcontributes to the development of associative thinking.

Муфтафутдинова, М. Я. Ассоциативное мышление как фактор повышения мотивации к обучению химии / М. Я. Муфтафутдинова ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 17" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 48-49.

Подробнее
44.
Обложка
Автор:
Иванова Евгения Васильевна
Заглавие: Дневник читателя как средство формирования типа правильной читательской деятельности = Reader’s diary as a means of forming the right type of reading activity

Количество страниц: 3 с.

В статье рассматривается один из актуальных аспектов функциональной грамотности– читательская грамотность. Автор предлагает решить проблему низкого уровня читательской активности и развития осознанного чтения младших школьников посредством Дневника читателя,составленного по технологии продуктивного чтения Н. Н. Светловской. Дано описание читательского дневника, этапы и формы работы с ним. Предлагаются педагогические рекомендации. Разработка может быть полезна в начальных классах с русским языком обучения, а также в национальных и коррекционных школах.
The article describes one of the topical aspects of functional literacy as reading. The author proposesto solve the problem of the low level of reading activity andthe development of conscious reading of primary schoolstudents by means of the reader’s diary which is compiledusing the productive reading technology by SvetlovskayaN.N. There is a description of this reader’s diary, some stages and forms of working with it. Pedagogical recommendations are given. This work may be useful in primary schoolof various types.

Иванова, Е. В. Дневник читателя как средство формирования типа правильной читательской деятельности / Е. В. Иванова ; МБОУ "Покровская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов N 2" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 35-37.

Подробнее
45.
Обложка
Автор:
Иванова Алена Александровна
Заглавие: Разработка заданий для контроля сформированности естественнонаучной грамотности на уроках биологии = Development of tasks for control of formation of natural science literacy in the lessons of biology

Количество страниц: 2 с.

В статье рассмотрены разработка и применение комплексных заданий по формированию естественнонаучной грамотности на уроках биологии.
The article considers the development andapplication of complex tasks for the formation of naturalscience literacy in biology lessons.

Иванова, А. А. Разработка заданий для контроля сформированности естественнонаучной грамотности на уроках биологии / А. А. Иванова ; МОБУ "Якутский городской лицей" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 33-34.

Подробнее
46.
Обложка
Авторы:
Дрогальцева Елена Степановна, Проселкова Лариса Юрьевна
Заглавие: Наставничество как условие профессионального становления молодого педагога дошкольного образовательного учреждения = Mentoring as a condition for professional development of a young teacher in a preschool educational institution

Количество страниц: 2 с.

Статья раскрывает понятие наставничества, его функции. Описывается специфика наставничества в дошкольной образовательной организации. Авторы приводят опыт реализации практики наставничества, описывают модель наставничества,методы и инструменты, используемые в процессе.
The article reveals the concept of mentoring,its functions. The specifics of mentoring in a preschool educational organization are described. The authors cite theexperience of implementing mentoring practices, describethe mentoring model, methods and tools used in the process.

Дрогальцева, Е. С. Наставничество как условие профессионального становления молодого педагога дошкольного образовательного учреждения / Е. С. Дрогальцева, Л. Ю. Проселкова ; МБДОУ Детский сад "Ромашка" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 31-32.

Подробнее
47.
Обложка
Авторы:
Петрова Парасковья Никитична, Жиркова Надежда Ивановна, Дмитриева Александра Михайловна
Заглавие: Тетрадь для саморазвития "Сайдыым суола" как инструмент формирования личности младшего школьника в этнокультурной среде = The workbook for self-development "Saidyym suola" as a tool for forming the personality of younger schoolchildren in the ethno-cultural environment

Количество страниц: 3 с.

В статье рассмотрена тема создания пространства формирования личности на примере организации "Рефлексивно-диагностической рабочей тетради саморазвития "Сайдыым Суола" для учащегося начальных классов. Данная тетрадь опирается на годичном цикле развития, основанном на традициях народа Саха. Авторы отмечают процесс вовлечения обучающихся к этнической культуре и повышение их интереса к традициям и культуре своего народа.
The article considers the topic of creating aspace for the formation of personality on the example ofthe organization ҺReflexive-diagnostic workbook for selfdevelopmentһ Saidyym Suola Һfor a primary school student.This notebook is based on a yearly cycle of developmentbased on the traditions of the Sakha people. The authorsnote the process of involving students in ethnic culture andincreasing their interest in the traditions and culture oftheir people.

Петрова, П. Н. Тетрадь для саморазвития "Сайдыым суола" как инструмент формирования личности младшего школьника в этнокультурной среде / П. Н. Петрова, Н. И. Жиркова, А.М. Дмитриева ; "Айыы кысата", городская национальная гимназия// Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 28-30.

Подробнее
48.
Обложка
Автор:
Яковлева Сардана Анатольевна
Заглавие: Пословицы на уроках русского языка в якутской школе = Proverbs at the lessons of russian language in yakut school

Количество страниц: 2 с.

Статья посвящена вопросам методики обучения русским пословицам как средству повышения культуры речи билингвов. Обосновывается актуальность проблемы, указываются выделенные этапы обучения, рассматриваются методы и приёмы обучения, необходимость привлечения при изучении пословиц родного языка обучающихся.
The article is devoted to the methods ofteaching Russian proverbs as a means of improving thespeech culture of bilinguals. The relevance of the problem issubstantiated, the selected stages of learning are indicated,the methods and techniques of teaching are considered,the need to involve students in the study of proverbs of thenative language.

Яковлева, С. А. Пословицы на уроках русского языка в якутской школе / С. А. Яковлева ; МБНОУ "Октемский научно-образовательный центр" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 77-78.

Подробнее
49.
Обложка
Автор:
Антонова Наталья Павловна
Заглавие: Применение эффективных образовательных технологий в процессе обучения английскому языку = Effective educational technologies in teaching english

Количество страниц: 2 с.

В данной статье приводятся образцы использования современных образовательных технологий на уроках английского языка. Проанализированы практические технологии обучения английскому языку, которые реализуют компетентностный и личностно-деятельностный подходы.
This scientific article provides examples ofthe use of modern educational technologies in Englishlessons. The practical technologies of teaching Englishare analyzed, which implement competence-based andpersonal-activity approaches.

Антонова, Н. П. Применение эффективных образовательных технологий в процессе обучения английскому языку / Н. П. Антонова ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 9 им. М. И. Кершенгольца" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 75-76.

Подробнее
50.
Обложка
Автор:
Жукова Зоя Петровна
Заглавие: Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в начальной школе = Organization of design and research activities students in primary school

Количество страниц: 2 с.

В статье освещена тема проектно-исследовательской деятельности среди обучающихся младшего школьного возраста. По мнению автора, проектно-исследовательская деятельность в большей степени дает возможности для развития творческой и активной личности. На начальном этапе такая деятельность формирует личностные, коммуникативные, регулятивные и познавательные универсальные учебные действия, что отвечает требованиям, заложенным в ФГОС НОО.
The article highlights the topic of design andresearch activities among students of primary school age.According to the author, design and research activities, to agreater extent, provide opportunities for the developmentof a creative and active personality. At the initial stage,such activities form personal, communicative, regulatoryand cognitive universal learning activities that meet therequirements laid down in the Federal State EducationalStandard of the Primary school.

Жукова, З. П. Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в начальной школе / З. П. Жукова ; МБОУ "Октемская средняя общеобразовательная им П. И. Шадрина" // Народное образование Якутии. - 2023.- N 1 (126). - С. 73-74.

Подробнее