Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. НАУКА ЯКУТИИ
  3. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
  4. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
  5. Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров
Издания подборки 1 - 10 из 404
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
1.
Обложка
Автор:
Сивцева Наталия Сергеевна
Заглавие: Присвоение имени Степана Константиновича Колодезникова кабинету якутского языка и литературы = Giving the name of Stepan Konstantinovich Kolodeznikovto the class of the Yakut language and literature

Количество страниц: 4 с.

Кафедра методики преподавания якутского языка, литературы и национальной культуры была основана 25 марта 1992 г. Первым заведующим кафедрой стал доцент, кандидат педагогических наук Степан Константинович Колодезников. Его вклад в развитие кафедры и изучение якутского языка трудно переоценить.

Сивцева, Н. С.
Присвоение имени Степана Константиновича Колодезникова кабинету якутского языка илитературы / Н. С. Сивцева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Алтаистика". - 2025, N 2 (17). - С. 80-83.

Подробнее
2.
Обложка
Авторы:
Ермолаева Юлия Никифоровна, Радченко Наталья Николаевна
Заглавие: Вопросы сохранения историко-культурного наследия в реализации образовательных программ = Issues of preservation of historical and cultural heritage in the implementation of educational programs

Количество страниц: 4 с.

В статье рассмотрены вопросы подготовки специалистов в области сохранения историко-культурного наследия, опыт реализации образовательных программ по истории на кафедре всемирной, отечественной истории, этнологии, археологии исторического факультета СВФУ имени М. К. Аммосова.
The article deals with the issues of training specialists in the field of preservation of historical and cultural heritage, the experience of implementing educational programs in history at the Department of World, National History, Ethnology, Archeology of the Faculty of History of the NEFU named after M. K. Ammosov.

Ермолаева, Ю. Н.
Вопросы сохранения историко-культурного наследия в реализации образовательных программ / Ю. Н. Ермолаева, Н. Н. Радченко ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Исторический факультет // Аргуновские чтения - 2022 : материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР / под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: А. Д. Алексеева, Т. И. Аргунова-Лоу, У. А. Винокурова [и др.]. - Якутск : НБ РС (Я), 2022. - (Культура Арктики ; вып. 13). - С. 54-57.

Подробнее
3.
Обложка
Автор:
Тарасов Михаил Егорович
Заглавие: О первом декане экономического факультета Арктического ГАТУ профессоре Дарбасове Василие Романовиче = About the first dean of the faculty of economics of the Arctic State Agrotechnological University Professor Darbasov Vasily Romanovich

Количество страниц: 5 с.

9 декабря 2022 г. в рамках Недели экономического факультета Арктического ГАТУ проведен Круглый стол в памяти первого декана экономического факультета профессора Дарбасова В. Р. Педагогическое и научное сообщество ФГБОУ ВО АГАТУ особенно ему благодарно за то, что он первым выступил и стал одним из организаторов создания в 1990 г. экономического факультета. Создание экономического факультета позволило осуществить первый набор абитуриентов по специальностям "Экономист организатор", "Бухгалтерский учет и аудит" и начать подготовку по названным специальностям кадров для сельскохозяйственной отрасли Республики Саха (Якутия). Кроме того, профессор Дарбасов В. Р. был крупным ученым в области аграрной экономики, внёсшим значительный вклад в изучении проблем региональной экономики.
On December 9th, 2022, within the framework of the Week of the Faculty of Economics in the Arctic State Agrotechnological University was held a Round Table in memory of the first dean of the Faculty, Professor Darbasov V. R. The pedagogical and scientific community of the Arctic State Agrotechnological Universityis especially grateful to him for the fact that he was the first to speak and became one of the organizers of the creation the Faculty of Economics in 1990. The creation of the Faculty of Economics made it possible to carry out the first set of applicants in the specialties "Economist Organizer", "Accounting and Audit" and begin training in these specialties of personnel for the agricultural sector of the Republic of Sakha (Yakutia). In addition, Professor Darbasov V. R. was a major scientist in the field of agrarian economics, who made a significant contribution to study of the regional economy problems.

Тарасов, М. Е.
О первом декане экономического факультета Арктического ГАТУ профессоре Дарбасове Василие Романовиче / М. Е. Тарасов ; Арктический государственный агротехнологический университет // Аграрная экономика Севера и образование: развитие вместе : сборник научных статей внутривузовской научно-практической конференции экономического факультета, посвящённой памяти профессора, д.э.н. В. Р. Дарбасова, 25 марта 2023 г., Якутск, Томпонский улус, п. Мегино-Алдан / Министерство сельскогохозяйства Российской Федерации, Арктический государственный агротехнологический университет ; редакционная коллегия: Н. В. Роднина, М. Е. Тарасов, Н. М. Пинигина, М. В. Матаннанова. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2023. - 1 файл (207 с.; 128 Мб) : ил., табл. - С. 10-14.

Подробнее
4.
Обложка
Автор:
Скрябина Анна Васильевна
Заглавие: Воспоминания о докторе экономических наук, профессоре Дарбасове В. Р.

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена научному и педагогическому вкладу доктора экономических наук, профессора В. Р. Дарбасова.

Скрябина, А. В.
Воспоминания о докторе экономических наук, профессоре Дарбасове В. Р. / А. В. Скрябина ; Арктический государственный агротехнологический университет // Аграрная экономика Севера и образование: развитие вместе : сборник научных статей внутривузовской научно-практической конференции экономического факультета, посвящённой памяти профессора, д.э.н. В. Р. Дарбасова, 25 марта 2023 г., Якутск, Томпонский улус, п. Мегино-Алдан / Министерство сельского хозяйства Российской Федерации, Арктический государственный агротехнологический университет ; редакционная коллегия: Н. В. Роднина, М. Е. Тарасов, Н. М. Пинигина, М. В. Матаннанова. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2023. - 1 файл (207 с.; 128 Мб) : ил., табл. - С. 7-9.

Подробнее
5.
Обложка
Авторы:
Габышева М. А., Скрябина Анна Васильевна
Заглавие: Воспоминание о Дарбасове В. Р.

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена профессору, доктору экономических наук В. Р. Дарбасову.

Габышева, М. А.
Воспоминание о Дарбасове В. Р. / М. А. Габышева, А. В. Скрябина ; ООО "Адгезия", ФГБОУ ВО "Арктический государственный агротехнологический университет" // Аграрная экономика Севера и образование: развитие вместе : сборник научных статей внутривузовской научно-практической конференции экономического факультета, посвящённой памяти профессора, д.э.н. В. Р. Дарбасова, 25 марта 2023 г., Якутск, Томпонский улус, п. Мегино-Алдан / Министерство сельского хозяйства Российской Федерации, Арктический государственный агротехнологический университет ; редакционная коллегия: Н. В. Роднина, М. Е. Тарасов, Н. М. Пинигина, М. В. Матаннанова. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2023. - 1 файл (207 с.; 128 Мб) : ил., табл. - С. 5-7.

Подробнее
6.
Обложка
Авторы:
Тарабукина Марфа Васильевна, Самсонова Лариса Николаевна
Заглавие: Светлый образ учителя = The bright image of the teacher

Количество страниц: 5 с.

Статья посвящена 100-летию со дня рождения профессора, кандидата филологических наук, ветерана Великой Отечественной войны Николая Георгиевича Самсонова.

Тарабукина, М. В.
Светлый образ учителя / М. В. Тарабукина, Л. Н. Самсонова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2025. - Т. 22, N 2 (100). - C. 244-248.

Подробнее
7.
Обложка
Авторы:
Руфова Елена Степановна, Барашкова Светлана Николаевна, Пермякова Туйара Николаевна
Заглавие: Путь на Восток: к 25-летнему юбилею кафедры восточных языков и страноведения ИЗФиР СВФУ = The path to the East: celebrating the 25th anniversary of the Department of Oriental Languages and Regional Studies, Institute of Modern Languages and International Studies, M. K. Ammosov North-Eastern Federal University

Количество страниц: 6 с.

В статье описана история становления и развития кафедра восточных языков и страноведения Института зарубежной филологии и регионоведения Северо-Восточного федерального университета. Показаны этапы развития кафедры.

Руфова, Е. С.
Путь на Восток: к 25-летнему юбилею кафедры восточных языков и страноведения ИЗФиР СВФУ / Е. С. Руфова, С. Н. Барашкова, Т. Н. Пермякова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2025. - Т. 22, N 2 (100). - С. 238-243

Подробнее
8.
Обложка
Автор:
Яковлева Любовь Анатольевна
Заглавие: Цифровые экосистемы проектной деятельности в вузе: модель формирования soft skills у студентов = Digital ecosystems of project activities in the university: a model for developing soft skills in students

Количество страниц: 11 с.

Проблема недостаточной сформированности soft skills у выпускников вузов, особенно в условиях ускоряющейся цифровизации образования, является важной для обеспечения конкурентоспособности на современном рынке труда. Настоящее исследование посвящено решению вопроса повышения эффективности формирования у студентов таких ключевых неспециализированных навыков, как коммуникация, критическое мышление, креативность и командная работа, востребованных современными работодателями. Цель исследования - разработка и эмпирическая апробация модели цифровой экосистемы проектной деятельности (далее - ЦЭПД), ориентированной на целенаправленное формирование указанных soft skills. В качестве материалов исследования использовались данные, полученные в результате анализа научно-методической литературы, экспертной оценки разработанной модели ЦЭПД, а также результаты педагогического эксперимента. Применялись методы педагогического моделирования, статистического анализа данных для оценки эффективности внедрения ЦЭПД. Предлагаемая модель ЦЭПД представляет собой интегрированную цифровую среду, объединяющую образовательные платформы, инструменты онлайн-коммуникации и облачные сервисы, обеспечивающие возможность эффективной совместной работы над учебными проектами. Результаты экспериментального исследования продемонстрировали статистически значимое улучшение показателей развития soft skills (коммуникативных навыков, критического мышления, креативности и умения работать в команде) у студентов, вовлеченных в проектную деятельность в рамках разработанной ЦЭПД, по сравнению с контрольной группой. Сделан вывод о целесообразности и перспективности внедрения цифровых экосистем проектной деятельности в образовательный процесс вузов. Практическая значимость исследования заключается в предоставлении модели ЦЭПД, которая может быть использована для повышения качества подготовки студентов и их адаптации к требованиям современного рынка труда, а также для дальнейшего развития цифровых инструментов поддержки проектной деятельности в высшем образовании.
The problem of insufficiently developed soft skills among university graduates, particularly in the context of accelerating digitalization of education, is crucial for ensuring competitiveness in the modern labor market. This research addresses the issue of improving the effectiveness of developing in students such key non-specialized skills as communication, critical thinking, creativity, and teamwork, which are in demand by contemporary employers. The aim of the study is to develop and empirically test a model of a digital project activity ecosystem (hereinafter referred to as DPAE), focused on the targeted development of the aforementioned soft skills. The research materials included data obtained from an analysis of scientific and methodological literature, expert evaluation of the developed DPAE model, as well as the results of a pedagogical experiment. Methods of pedagogical modeling and statistical data analysis were applied to assess the effectiveness of the DPAE implementation. The proposed DPAE model is an integrated digital environment that combines educational platforms, online communication tools, and cloud services, providing opportunities for effective collaboration on educational projects. The results of the experimental study demonstrated a statistically significant improvement in soft skills development indicators (communication skills, critical thinking, creativity, and teamwork) among students involved in project activities within the developed DPAE, compared to the control group. The study concludes that the implementation of digital project activity ecosystems in the educational process of universities is appropriate and promising. The practical significance of the research lies in providing a DPAE model that can be used to improve the quality of student training and their adaptation to the requirements of the modern labor market, as well as for further development of digital tools to support project activities in higher education.

Яковлева, Л. А.
Цифровые экосистемы проектной деятельности в вузе: модель формирования soft skills у студентов / Л. А. Яковлева ; Технический институт (филиал) Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2025. - N 2 (38). - С. 44-54. - DOI: 10.25587/2587-5604-2025-2-44-54
DOI: 10.25587/2587-5604-2025-2-44-54

Подробнее
9.
Обложка
Авторы:
Сивцев Николай Николаевич, Туласынова Надежда Юрьевна
Заглавие: Эволюция корпоративного обучения: от традиционных форм к цифровым платформам = The evolution of corporate learning: from traditional forms to digital platforms

Количество страниц: 12 с.

В статье исследуется эволюция корпоративного обучения, анализируется переход от традиционных форм к цифровым платформам в условиях глобальной цифровой трансформации. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации компаний к технологическим изменениям, где развитие человеческого капитала становится ключевым фактором конкурентоспособности. Как показывают данные LinkedIn, 94% сотрудников готовы сохранять лояльность к работодателю при инвестициях в их профессиональный рост, что подчеркивает важность современных образовательных решений. Однако традиционные методы обучения, основанные на очных лекциях и стандартизированных тренингах, уступают цифровым платформам, обеспечивающим гибкость, персонализацию и непрерывность освоения навыков. Цель работы - выявить закономерности трансформации корпоративного обучения, определить педагогические принципы и факторы, способствующие интеграции цифровых инструментов (ИИ, VR/AR, LMS-систем) в образовательные процессы. На основе исторического анализа выделены четыре этапа эволюции: от бихевиористских методов середины XX века до коннективистских моделей с использованием адаптивных технологий. Рассмотрены экономические, технологические и социальные аспекты перехода к цифровым форматам, включая рост рынка e-learning. Практическая значимость работы заключается в разработке рекомендаций по проектированию гибридных моделей обучения, сочетающих цифровые инструменты с живым взаимодействием, инвестициям в цифровую грамотность и этическому аудиту алгоритмов. Перспективы исследования связаны с анализом влияния метавселенных и генеративного ИИ на корпоративное образование, а также долгосрочной оценкой релевантности цифровых инструментов в условиях меняющихся рынков труда. Результаты исследования могут быть использованы HR-специалистами для оптимизации образовательных программ и педагогами - для интеграции технологий в педагогический дизайн.
The article examines the evolution of corporate learning, analyzes the transition from traditional forms to digital platforms in the context of global digital transformation. The relevance of the topic is due to the need for companies to adapt to technological changes, where the development of human capital is becoming a key factor in competitiveness. According to LinkedIn data, 94% of employees are willing to remain loyal to their employer while investing in their professional growth, which underscores the importance of modern educational solutions. However, traditional teaching methods based on face-to-face lectures and standardized trainings are inferior to digital platforms that provide flexibility, personalization, and continuity of skill acquisition. The purpose of the work is to identify patterns of transformation of corporate learning, to identify pedagogical principles and factors contributing to the integration of digital tools (AI, VR/AR, LMS systems) into educational processes. Based on historical analysis, four stages of evolution have been identified: from behaviorist methods of the mid-20th century to connectivist models using adaptive technologies. The economic, technological and social aspects of the transition to digital forms, including the growth of the e-learning market, are considered. The practical significance of the work lies in the development of recommendations for the design of hybrid learning models combining digital tools with live interaction, investments in digital literacy and ethical audit of algorithms. The prospects of the study are related to the analysis of the impact of metaverses and generative AI on corporate education, as well as a long-term assessment of the relevance of digital tools in changing labor markets. The research results can be used by HR specialists to optimize educational programs and by teachers to integrate technologies into pedagogical design.

Сивцев, Н. Н.
Эволюция корпоративного обучения: от традиционных форм к цифровым платформам / Н. Н. Сивцев, Н. Ю. Туласынова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". - 2025. - N 2 (38). - С. 21-32. - DOI: 10.25587/2587-5604-2025-2-21-32
DOI: 10.25587/2587-5604-2025-2-21-32

Подробнее
10.
Обложка
Автор:
Ли Сюэцзянь
Заглавие: Развитие высших учебных заведений, основанных на идее управления человеческими ресурсами

Ответственность: Борисова Ульяна Семеновна (Научный руководитель)

Количество страниц: 4 с.

"Образование и развитие государства" являются обязательным путем и грандиозной стратегией великого возрождения китайской нации, в которой образовательная работа является краеугольным камнем и гарантией того, что "государство всеобщего благоденствия" будет успешно реализовывать свою пропагандистскую деятельность, а также единственным способом повысить уровень народности. В качестве важной части образовательной работы высшее образование несет на себе задачу специализации молодежи, завершающей базовое образование, и несет ответственность за отправку квалифицированных специалистов в общество, а также за его взлет и унижение нации, в которой оно преуспевает или не преуспевает.

Ли Сюэцзянь.
Развитие высших учебных заведений, основанных на идее управления человеческими ресурсами / Ли Сюэцзянь ; научный руководитель У. С. Борисова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Финансово-экономический институт // Аргуновские чтения - 2023 : материалы IX Международной конференции (workshop), посвященной обсуждению "Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г.). - Якутск : НБ РС (Я), 2023. - (Культура Арктики ; вып. 14). - С. 676-679.

Подробнее