Специальные подборки
Издания подборки 51 - 60 из 262
51.

Ответственность: Портнягин Иосиф Семенович (Составитель), Жирков Александр Николаевич (Составитель)

Издательство: Айыына

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 96 с.

В сборнике приводятся краткие биографические сведения об ученых - выходцах из Усть-Алданского улуса РС(Я). Включены данные о теме диссертаций, основных направлениях исследований, публикациях. Сборник предназначен для краеведов, специалистов, а также для интересующихся историей образования и науки в РС(Я).

Ученые из Усть-Алданского улуса : биографический справочник / составители: И. С. Портнягин, А. Н. Жирков ; редактор А. Н. Жирков. - Москва : Айыына, 2000. - 90, [1] с. : ISBN 5-93282-019-5

52.

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена климатологу-мерзлотоведу, профессору, доктору географических наук, заслуженному деятелю науки ЯАССР, РФ, академику Академии наук РС(Я), РАЕН Марии Кузьминичне Гавриловой.

Шепелев, В. В. Академик АН РС(Я) и РАЕН М. К. Гаврилова : [к юбилею видного российского ученого, специалиста по климату холодных регионов, доктора географических наук]В. В. Шепелев ; Институт мерзлотоведения им. П. И. Мельникова СО РАН // Наука и образование. - 2008. - N 4 (52). - С. 127-129.

53.

Количество страниц: 5 с.

Предложен синергетический подход в образовании и рассмотрена теория самоорганизации в педагогической системе. Показана необходимость в содержании методах обучения естественнонаучных ориентироваться на наиболее общие законы природы и общества как самоорганизующихся систем странстве времени и на локальные формы их реализации, сохраняя культурно-исторические особенно резонируя с ними.

Аньшакова, В. В. Инновации в высшем естественнонаучном образовании : [синергетический подход в образовании и рассмотрена теория самоорганизации в педагогической системе] / В. В. Аньшакова, Б. М. Кершенгольц ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова, Институт биологических проблем криолитозоны СО РАН // Наука и образование. - 2008. - N 4 (52). - С. 116-120.

54.

Количество страниц: 6 с.

Опыт первого десятилетия демократизации гражданского общества России, 90-е гг. XX в. по внедрению качественно новых явлений в системе образования

Никитина, С. Е. Инновационные технологии в образовательной политике РС (Я) 1991-2001 гг. / С. Е. Никитина ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН // Наука и образование. - 2008. - N 3 (51). - С. 20-25.

55.

Количество страниц: 3 с.

Рассмотрены основные аспекты культурной миссии профессора и особенности их взаимодействия. Значение этой миссии обостряется в связи с возрастающими сложностями окружающего мира и трудностями переходного периода. Развивается целостный универсалистский подход к роли профессора в современном мире.

Кожевников, Н. Н. Культурная миссия профессора / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2007. - N 3 (47). - С. 76-78.

56.

Количество страниц: 6 с.

Авторы на основании анализа концепта олонхо, в частности его гипертекстуальной специфики, приходят к выводу о том, что такой уникальный культурный феномен, как якутский героический эпос, признанный Һшедевром устного нематериального наследия человечестваһ, может стать важнейшим фактором влияния на специфику бренда Республики Саха (Якутия).

Бурцев, А. А. Роль олонхо как гипертекста культуры в формировании имиджа Республики Саха (Якутия) / А. А. Бурцев, Л. Н. Семенова ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2007. - N 3 (47). - С. 146-148.

57.

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена первому якутскому ученому зоолога-эколога, основателя и первого заведующего кафедрой зоологии Якутского государственного университета.

Соломонов, Н. Г. П. Д. Ларионов - пионер экологических исследований животных Якутии : [исследовательской деятельности первого якутского ученого-зоолога, основателя и первого заведующего кафедрой зоологии Якутского госпединститута] / Н. Г. Соломонов // Наука и образование. - 2006. - N 3 (43). - С. 19-22.

58.

Количество страниц: 6 с.

В статье впервые раскрывается малоисследованная страница, связанная с дискриминацией гуманитарной интеллигенции - сотрудников первого академического учреждения республики в 1930-е гг. Работа основана на архивных источниках. В том числе и из архива Управления Федеральной службы безопасности РФ по PC (Я). Рассматриваются различные формы гонений ученых: репрессии, травля через органы периодической печати, увольнения с работы и запрет на издание научных трудов.

Антонов, Е. П. История страны в судьбах ученых института языка и культуры при СНК ЯАССР / Е. П. Антонов ; Институт гуманитарных исследований Академии наук РС(Я) // Наука и образование. - 2005. - N (39). - С. 65-69.

59.

Количество страниц: 8 с.

Статья представляет собой историографический обзор основных тенденций развития якутского литературоведения в XX веке. Автором рассматриваются две взаимосвязанные научные проблемы: восприятие наследия классиков якутской литературы, а также разработка теоретико-методологических подходов в изучении истории якутской литературы прошедшего столетия.

Романова, Л. Н. Из истории литературоведческой науки в Якутии: опыт ретроспективного взгляда / Л. Н. Романова ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера // Наука и образование. - 2005. - N 3 (39). - С. 19-26.

60.

Количество страниц: 6 с.

Статья посвящена истории и результатам деятельности Института гуманитарных исследований АН PC (Я) за 70-летний период развития. Представлены сведения об основных направлениях научно-исследовательской деятельности, кадровом потенциале, международном сотрудничестве, подготовке кадров. Материалы статьи представляют важнейшие достижения и перспективы работы сотрудников института по изучению языков народов республики, истории и этнографии региона, фольклористики, литературоведения, социологии, политологии и др.

70 лет гуманитарных исследований в Якутии / В. Н. Иванов, Т. В. Аргунова ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера // Наука и образование. - 2005. - N 3 (39). - С. 15-19.