Специальные подборки
Издания подборки 1 - 10 из 129
2.

Издательство: Физкультура и спорт

Год выпуска: 1958

Количество страниц: 232 с.

4.

Издательство: Издательство ИПКРО

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 164 с.

В пособии рассматриваются теоретические, организационно-педагогические основы приобщения детей и педагогов к культуре. Книга предназначена для слушателей учреждений системы последипломного образования педагогических кадров
5.

Издательство: НБ РС (Я), ДЮФ

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 48 с.

7.

Издательство: Издательство ДНиСПО

Год выпуска: 2002

Количество страниц: 92 с.

В пособии раскрывается структура и содержание основных видов научно-исследовательских работ студентов педколледжа. Особое внимание уделяется методике и оформлению выпускной квалификационной работы исследовательского характера (опытно-экспериментального). Пособие окажет помощь студентам в процессе выполнения теоретических и практических исследований и в руководстве этими исследованиями преподавателям, являющихся руководителями исследовательских работ студентов.
8.
9.

Издательство: НБ РС (Я), ЦДЮ

Год выпуска: 2004

Серия, номер выпуска: Вып. 2

Количество страниц: 52 с.

Второй выпуск дайджеста "Мир молодёжи" является приложением к рекомендательному списку "Духовные ценности молодёжи". Издание подготовлено на основе электронной базы данных "Мир молодёжи",включающей информацию о литературе, посвященной государственной молодёжной политике и самым различным сторонам жизни идеятельности молодёжи
10.

Издательство: Сахаполиграфиздат

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 108 с.

В брошюре обобщен опыт педагогического коллектива Якутского педагогического колледжа №1 по реализации особой функции образования — функции пробуждающей и закладывающей основы Человеческого в Человеке. Брошюра является логическим продолжением ранее изданных педколледжем работ, таких как "Новое содержание образования: опыт, поиск, проблемы" (1997), "Проектирование собственного саморазвития" (2000), "Учебный диалог — основа развития Мышления и Деятельности" (2002). Предназначена для широкого круга педагогов ССУЗов, студентов, методистов, руководителей и учителей общеобразовательных школ