В данной статье отражены результаты проектно-исследовательской деятельности, направленные на раскрытие определений основ семейных ценностей молодежи, проживающих в условиях Крайнего Севера. В работе отмечается проектно-исследовательская деятельность, содействующая укреплению семейных ценностей. Целью данной статьи является отражение проектно-исследовательской деятельности с обучающейся молодежью в определении основ семейных ценностей. В Северо-Восточном федеральном университете организация научно-исследовательской работы со студентами всегда является стратегически важным процессом в рамках Федерального государственного образовательного стандарта. В новых реалиях студенту предоставляется масса возможностей реализоваться и раскрыть свои потенциальные возможности не только в узком профессиональном направлении, но и в углублении в различные междисциплинарные сферы жизнедеятельности. В последние годы по результатам Росстата по Республике Саха (Якутия), наблюдается снижение количества браков и повышение количества разводов: если в 2015 г. было зафиксировано 7668 бракосочетаний и 4087 разводов, то на 2023 г. пришлось 4935 бракосочетаний и 4036 разводов. Исходя из этих данных, можем увидеть, что по Крайнему Северу надвигается проблема, связанная с семейными ценностями, которая требует профилактики; для решения данной проблемы нужно понять и определить, какие семейные ценности у современной молодежи. Метод проективно-исследовательской деятельности позволяет в рамках проекта обучающихся подробно рассмотреть определение "семейные ценности", учитывая климатические, социально-культурные особенности, с которыми сталкивается молодежь, проживая на Крайнем Севере. В качестве контингента исследования выбрали обучающуюся молодежь, так как именно им предстоит образовать новую ячейку - молодую семью среди обучающейся молодежи. Мы считаем важным сформировать семейные ценности у обучающейся молодежи, поскольку она укрепляет фундамент образования социальных институтов, что является основой государства.
The paper focuses on the results of design and research activities aimed to define foundations of family values for young people living in the Far North. The work underlines the fact that design and research activities help strengthen family values. The paper aims to describe design and research activities with young students in determining the foundations of family values. At the North-Eastern Federal University, within the framework of the Federal State Educational Standard, organizing research work with students has always been strategically important. In the new realities, students are given a lot of opportunities for self-realization and for revealing their potential not only in their profession but also in various interdisciplinary spheres. In the recent years, according to the results of Rosstat for the Republic of Sakha (Yakutia), the number of marriages decreases and that of divorces increases; in 2015, 7,668 marriages and 4,087 divorces were recorded, and in 2023, 4,935 marriages and 4,036 divorces. These data reveal a family values-related problem looming in the Far North. To solve it, a clear understanding of family values of the modern young generation is required. The method of projective research activity allows, within the framework of the students’ project, to consider the definition of family values in detail, taking into account the climatic and socio-cultural characteristics that affect the young population of the Far North. Young students were selected as respondents because they are most likely to form new families. We believe instilling family values in students important, as they, having become a young family, strengthen the foundations of social institutions which are the basis of the state.

В преддверии нового учебного года был организован вертолетный рейс для доставки детей оленеводов из стад в село Кюсюр. Благодаря этому дети смогли вовремя вернуться домой и подготовиться к Дню знаний

В Улан-Удэ завершился финальный этап Всероссийского конкурса "Лучший учитель родного языка и родной литературы". По итогам испытаний были выбраны 30 лучших педагогов страны — 15 учителей и 15 воспитателей. Среди финалистов Александра Андреева, учитель эвенкийского языка из Жилиндинской средней школы, Оленекский район. Ее участие отмечено высокой оценкой и Александра Васильевна получила Диплом в специальной номинации "За личный вклад в сохранение и развитие родных языков народов РФ" от Ассамблеи народов России

Сборник рассчитан не только на учителей, студентов, преподавателей средних и высших учебных заведений, специалистов в области культурологии, этнологии, филологии, лингвистики, педагогики, но и на руководителей, сотрудников региональных органов управления образованием и культурой. Отражая накопленный факультетом народов Крайнего Севера научный и образовательный опыт, он призван вместе с тем наметить конкретные направления дальнейшей деятельности по сохранению и развитию культур народов Севера России.

Книга содержит краткое изложение истории и современного состояния Института народов Север Герценовского университета, дает представление о тех концептуальны принципах, которые лежат в основе его современной образовательной, исследовательской и творческой деятельности и делают его центром североведения в Российской Федерации.

О выходе в свет учебно-методического комплекта "Ознакомление детей дошкольного возраста с духовной и материальной культурой коренных народов Якутии" в рамках региональной этнологической программы "Северное сияние" в трёх частях по проекту "Семь народов – семь алмазов"

Для сохранения этнической идентичности эвенов, младший научный сотрудник отдела археологии и этнографии Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН ФИЦ ЯНЦ СО РАН, кандидат педагогических наук Юрий Слепцов внедряет разработанную им новую форму традиционного воспитания детей коренных малочисленных народов Севера в условиях кочевого лагеря