Специальные подборки
Издания подборки 1 - 10 из 1300
1.

Количество страниц: 5 с.

В статье описывается опыт работы по повышению методической компетентности педагогов учреждения. Определены пути и направления по которым проводится методическая работа с целью повышения квалификации педагогов.
The article describes the experience of improving the methodological competence of teachers at the institution. The ways and directions along which methodological work is carried out in order to improve the qualifications of teachers have been determined.

Сартаева, Е. И. Пути развития компетентности педагогов дополнительного образования (из опыта работы дома детского творчества "Сатабыл" Таттинского улуса) / Е. И. Сартаева ; МБУДО "Таттинский Дом детского творчества "Сатабыл" // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 507-511.

2.

Количество страниц: 4 с.

Работа посвящена проблеме духовно-нравственного воспитания современной молодежи. Данное теоретическое исследование в области нравственного воспитания показывает, что в условиях современного общества традиционные средства и технологии воспитания требуют обновления с целью усовершенствования процесса духовно-нравственного воспитания современной молодежи
The article is devoted to the spiritual and moral education as one of the aspects of education, is a key link of the process of identity formation. This theoretical research in the field of moral education shows that in today’s society the traditional means of education and technology need to be updated in order to improve the process of spiritual and moral education of the youth of today.

Софронова, А. Н. Духовно-нравственное воспитание современной молодежи / А. Н. Софронова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 496-499.

3.

Ответственность: Софронова Анна Николаевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 6 с.

В статье рассматриваются вопросы развития навыка чтения. Ведь чтение— непростая работа, в которой особое внимание уделяется процессу понимая прочитанного текста. Раскрыты компоненты навыка чтения, как: правильность, беглость, выразительность и осознанность. Разработаны приемы, методы и упражнения. Апробированы уроки для развития навыка чтения на уроках литературного чтения. Обоснованы пути решения основных проблем развития навыка чтения для учащихся 3 класса.
The article discusses the development of reading skills. After all, reading is not an easy job, in which special attention is paid to the process of understanding the text read. The components of reading skill are revealed, such as: accuracy, fluency, expressiveness and awareness. Techniques, methods and exercises have been developed. Lessons for developing reading skills have been tested in literary reading lessons. Ways to solve the main problems of developing reading skills for 3rd grade students are substantiated.

Макарова, Н. С. Развитие навыка чтения на уроках литературного чтения / Н. С. Макарова ; научный руководитель А. Н. Софронова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск. - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 490-495.

4.

Ответственность: Федорова Туйаара Алексеевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 4 с.

Данная научная статья посвящена исследованию процесса формирования исследовательских умений у младших школьников на уроках окружающего мира. В контексте современных образовательных требований, акцентирующих внимание на развитии критического мышления и самостоятельности учащихся, особенно важно изучение методов и подходов, способствующих развитию исследовательских навыков среди младших школьников. В статье анализируются различные педагогические стратегии, направленные на активизацию учащихся, стимулирование их познавательной активности и формирование навыков самостоятельного исследования. Особое внимание уделяется использованию интерактивных методов обучения, проектной деятельности, а также внедрению современных информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения. Результаты исследования могут быть полезны для учителей и педагогов, работающих с младшими школьниками, а также для специалистов в области педагогики и психологии, занимающихся проблемами развития детей.
This scientific article is devoted to the study ofthe process of developing research skills in primary schoolchildren during lessons about the world around them. In the context of modern educational requirements, which emphasize the development of critical thinking and student independence, it is especially important to study methods and approaches that promote the development of research skills among younger schoolchildren. The article analyzes various pedagogical strategies aimed at activating students, stimulating their cognitive activity and developing independent research skills. Particular attention is paid to the use of interactive teaching methods, project activities, as well as the introduction of modern information and communication technologies into the learning process. The results of the study may be useful for teachers and pedagogues working with primary schoolchildren, as well as for specialists in the field of pedagogy and psychology dealing with problems of child development.

Ноева, Ю. Н. Формирование исследовательских умений у младших школьников на уроках окружающего мира / Ю. Н. Ноева ; научный руководитель Т. А. Федорова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 487-490.

5.

Ответственность: Федорова Туйаара Алексеевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 7 с.

В данной статье представлен опыт работы, направленный на формирование нравственных представлений у младших школьников на уроках литературного чтения. Интерес представлен в разработке комплекса уроков по формированию нравственных представлений у младших школьников в УМК ҺЛитературное чтениеһ в 3 классе. В статье приведены содержание основной идеи данной работы и результаты ее практической апробации.
This article presents the experience of work aimed at the formation of moral ideas in junior schoolchildren at the lessons of literary reading. The interest is presented in the development of a set of lessons on the formation of moral notions in junior schoolchildren in the ҺLiterary Readingһ UMC in the 3rd grade. The article contains the content of the main idea of this work and the results of its practical approbation.

Калачикова, В. Э. Формирование нравственных представлений у младших школьников на уроках литературного чтения / В. Э. Калачикова ; научный руководитель Т. А. Федорова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск. - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 481-487.

6.

Ответственность: Федорова Туйаара Алексеевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 7 с.

В данной статье раскрываются пути и средства совершенствования технологий обучения средствами якутского орнамента в процессе внеурочной деятельности младших школьников. Целью исследования является теоретическое обоснование и разработка системы занятий в процессе внеурочной деятельности младших школьников средствами якутского орнамента.
This article reveals the ways and means of improving learning technologies by means of the Yakut ornament in the process of extracurricular activities of younger schoolchildren. The purpose of the study is the theoretical substantiation and development of a system of classes in the process of extracurricular activities of younger schoolchildren by means of Yakut ornament.

Петрова, А. А. Якутский орнамент как средство эстетического воспитания младших школьников в процессе внеурочной деятельности / А. А. Петрова ; научный руководитель Т. А. Федорова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. -Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 474-480.

7.

Ответственность: Сорочинский Максим Анатольевич (Научный руководитель)

Количество страниц: 5 с.

Профориентационная работа имеет большое значение при выборе и профессиональном становлении школьников. Как показывает опыт, введение игровых методик в систему профориентационной работы школы способствует повышению активности обучающихся в поисках своей профессии, формированию у них адекватной самооценки, выявлению и развитию профессионально важных качеств. Одним из способов профориентации можно выделить компьютерные игры — симуляторы, которые вошли в жизнь современного подрастающего поколения. В данной статье представлен анализ различных игр-симуляторов, их классификация, достоинства и недостатки.
Career guidance work is of great importance in the selection and professional development of schoolchildren. Experience shows that the introduction of game techniques into the school’s career guidance system helps to increase the activity of students in search of their profession, the formation of adequate self-esteem, the identification and development of professionally important qualities. One of the ways of career guidance is computer simulation games, which have entered the life of the modern younger generation. This article presents an analysis of various simulation games, their classification, advantages and disadvantages.

Лазарева, У. И. Использование компьютерных игр симуляторов при выборе профессии / У. И. Лазарева ; научный руководитель М. А. Сорочинский ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 470-474.

8.

Ответственность: Кожурова Алина Алексеевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 5 с.

В представленной статье исследуется важность формирования экологических представлений у младших школьников. Рассматривается экспериментальная проверка эффективности использования развивающих игр как одного из средств формирования экологических представлений у младших школьников на уроках окружающего мира. В содержании учебного предмета предлагается ввести игровую деятельность природоведческого характера, чтобы вызвать интерес и желание детей активно содействовать сохранению природного окружения, осознавать ответственность за собственное поведение.
The article examines the importance of the formation of ecological ideas in younger schoolchildren. The experimental verification of the effectiveness of the use of educational games as one of the means of forming ecological ideas in younger schoolchildren in the lessons of the surrounding world is considered. In the content of the educational subject, it is proposed to introduce a game activity of a natural science nature in order to arouse the interest and desire of children to actively contribute to the preservation of the natural environment, to be aware of responsibility for their own behavior.

Винокурова, А. Г. Формирование экологических представлений у младших школьников посредством развивающих игр на уроках окружающего мира / А. Г. Винокурова ; научный руководитель А. А. Кожурова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 466-470.

9.

Ответственность: Сокорутова Людмила Владимировна (Научный руководитель)

Количество страниц: 4 с.

Данная статья посвящена исследованию вопросов эстетического воспитания младших школьников через изучение и создание якутского орнамента в процессе рисования. Исследование включает в себя анализ места и роли национальной культуры и художественного наследия в образовательном процессе, особенно в контексте рисования. Особое внимание уделено практическим примерам использования элементов якутского орнамента для формирования навыков рисования и развития художественного вкуса у детей. Данная статья представляет как теоретический анализ, так и практические рекомендации для преподавателей и педагогов, заинтересованных в обогащении художественного образования младших школьников через изучение и практику создания якутских орнаментов в процессе рисования.
This article is devoted to the study of the issues of aesthetic education of younger schoolchildren through the study and creation of Yakut ornament in the process of drawing. The research includes an analysis of the place and role of national culture and artistic heritage in the educational process, especially in the context of drawing. Special attention is paid to practical examples of the use of elements of the Yakut ornament for the formation of drawing skills and the development of artistic taste in children. This article presents both theoretical analysis and practical recommendations for teachers and educators interested in enriching the art education of younger schoolchildren through the study and practice of creating Yakut ornaments in the process of drawing.

Нутчина, М. Р. Эстетическое воспитание младших школьников при рисовании якутского орнамента / М. Р. Нутчина ; научный руководитель Л. В. Сокорутова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 462-465.

10.

Ответственность: Неустроева Екатерина Николаевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 5 с.

Статья посвящена исследованию развития творческих способностей младших школьников через использование мультимедийных технологий на уроках окружающего мира. Авторы анализируют влияние использования мультимедийных средств на процесс обучения и формирование творческого мышления у учеников. В статье рассматриваются преимущества применения мультимедийных технологий в образовательном процессе, а также предоставляются рекомендации по эффективному использованию этих средств для стимулирования творческого потенциала школьников. Результаты исследования могут быть полезны как для педагогов, работающих с младшими школьниками, так и для специалистов в области образовательных технологий.
The article is devoted to the study of the development of creative abilities of younger schoolchildren through the use of multimedia technologies in the lessons of the surrounding world. The authors analyze the impact of the use of multimedia tools on the learning process and the formation of creative thinking among students. The article discusses the advantages of using multimedia technologies in the educational process, and also provides recommendations on the effective use of these tools to stimulate the creative potential of schoolchildren. The results of the study can be useful both for teachers working with younger schoolchildren and for specialists in the field of educational technologies.

Тарабукина, Т. В. Развитие творческих способностей младших школьников посредством мультимедийных технологий на уроках окружающего мира / Т. В. Тарабукина ; научный руководитель Е. Н. Неустроева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск : ИЦ НБ РС (Я). - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 458-462.