Специальные подборки
Издания подборки 471 - 480 из 1194
471.

Количество страниц: 4 с.

Школа является важнейшим очагом мудрости народа, та "колыбель", которая воспитывает Личность. С ранних лет дети начинают познавать историю родного города, государства в котором мы живем. Собственная история есть и у человека, дома, улицы, на которой он живет, у памятников, украшающих его край, несущих многолетнюю память и историческое значение. Автор в своей статье акцентировала внимание на том, как изучение истории родной школы, способствует формированию гражданственности, любви к Родине у подрастающего поколения.

Булатова, И. А. Формирование основ гражданственности через изучение истории школы / И. А. Булатова ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 3" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 70-73.

472.

Количество страниц: 3 с.

В статье представлен опыт работы патриотического воспитания обучающихся, начиная с младших классов. Рассматриваются различные виды работы по военно-патриотическому воспитанию школьников.

Матвеева, П. А. Патриотическое самосознание как способ успешной социализации / П. А. Матвеева, С. Н. Ефимова ; МБОУ "Чурапчинская средняя общеобразовательная школа им. И. М. Павлова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 65-67.

473.

Количество страниц: 2 с.

Автор статьи уделяет внимание формированию у подрастающего поколения патриотизма, национальной культуре как качественной характеристике в развитии образа жизни обучающихся. В статье раскрывается опыт работы по реализации проектов и участия обучающихся в НПК по национальной культуре народов РС(Я).

Старостина, О. П. Сохранение национальной культуры через изучение истории родного края / О. П. Старостина ; МБОУ "Майинская средняя общеобразовательная школа им. В. П. Ларионова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 63-64.

474.

Количество страниц: 3 с.

В статье авторы делятся опытом воспитательной работы с обучающимися, акцентируя внимание на организации и проведении совместных мероприятий, влияющих на воспитательный процесс, способствующих сплочению классного коллектива, повышающих интерес учащихся к участию во внеклассных мероприятиях. Проведение таких мероприятий совместно с семьями учащихся не только положительно влияет на качество обучения, а также способствует воспитанию личности с активной жизненной позицией.

Иванова, М. Н. Роль семьи и школы в воспитании детей / М. Н. Иванова, С. Т. Павлова ; МКОУ "Средняя общеобразовательная школа N 6" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 60-62.

475.

Количество страниц: 4 с.

В статье приводится описание реализации индивидуально-ориентированной программы для детей до 3-х лет, составленной специалистами Службы ранней помощи совместно с родителями (законными представителями). Представлена работа по психолого-педагогическому сопровождению ребёнка и его семьи.

Громова, А. Л. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка на основе индивидуально-ориентированной программы / А. Л. Громова ; ГБУ ДО РС(Я) "Республиканский центр психолого- медико-социального сопровождения" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 57-60.

476.

Количество страниц: 3 с.

Формирование личности ребенка зависит, в первую очередь, от методов воспитания, которые используются в первичных агентах социализации - в семье и в школе. В современном обществе, подверженном процессам глобализации и интеграции, важно сохранить идентичность личности своему народу с его исконной культурой и традициями. Воспитательный процесс в Ойской средней школе Хангаласского улуса, основанный на лучших традициях этнопедагогики, является примером успешного сотрудничества семьи и школы в деле воспитания подрастающего поколения.

Степанова, В. С. Основы традиционного воспитания в работе совета отцов школы / В. С. Степанова ; МБОУ "Ойская средняя общеобразовательная школа им. А. В. Дмитриева с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 55-57.

477.

Количество страниц: 4 с.

В данной статье рассматривается процесс взаимодействия образовательной организации и семьи, ориентированный на создание системы сотрудничества между участниками образовательного процесса. Главным условием для развития личности ребенка, по мнению автора, является интеграция совместных усилий, установление благоприятного микроклимата между семьей и школой.

Серватовская, Т. А. Школа + семья = единое образовательное пространство / Т. А. Серватовская ; МКОУ "Средняя общеобразовательная школа N 10" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 52-55.

478.

Количество страниц: 4 с.

В статье представлен опыт работы по воспитанию эстетико-экологической культуры детей дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу, что содержание образования должно строиться с учетом экологического и культурологического подходов, принципа приоритетности культурного регионального наследия, принципа интеграции всех видов деятельности детей.

Елисеева, М. М. Воспитание эстетико-экологической культуры ребенка-дошкольника в условиях перехода к постиндустриальному обществу / М. М. Елисеева, А. Е. Лыткина, А. П. Иннокентьева ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад N 89 "Парус" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 48-51.

479.

Количество страниц: 3 с.

В статье рассматриваются пути реализации регионального компонента на уроках английского языка. Вопрос сохранения традиционной народной культуры в контексте современных социокультурных условий изучается в связи с актуализацией проблем сохранения и возрождения нематериального культурного наследия Республики Саха (Якутия).

Бочарова, О. С. Реализация регионального компонента на уроках английского языка / О. С. Бочарова ; аМБОУ "Адычинская средняя общеобразовательная школа им. В. С. Чирикова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 45-47.

480.

Количество страниц: 3 с.

В статье представлен обзор мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся, проводимых в Нюрбинском районе. Автор считает, что формирование патриотического сознания подрастающего поколения выстраивается через консолидацию органов власти, образовательных организаций и общественности.

Захарова, А. Н. Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся через консолидацию органов власти, образовательных организаций и общественности / А. Н. Захарова ; МКУ "Управление образования Нюрбинского района" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 37-39.