Тематические подборки
В младенчестве развитие нашего мозга зависит от тех, кто заботится о нас.
Любые ощущения, мысли и эмоции, которыми они нас снабжают,
отражаются, обрабатываются и укрепляются в растущем сознании.
Филиппа Перри
Ранний возраст – важнейший период жизни человека для формирования фундаментальных способностей, определяющих дальнейшее его развитие. В этот период складываются такие ключевые качества, как познавательная активность, уверенность в себе, творческие возможности, общая жизненная активность.
Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтоб расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает. С детства за чтением книг человек активно развивает свое мышление.
Книга будит как мысль, так и воображение. Книга приучает к усидчивости и выработке навыков самостоятельной работы, заставляет думать, анализировать, предугадывать.
Если дети будут видеть в книгах и в чтении источник информации, то для них будут открыты все накопленные человечеством знания.
Открытый доступ означает, что читать книгу можно из любого места, где есть интернет. Нужно только авторизоваться или зарегистрироваться на сайте.
Закрытый – доступ к изданию возможен только в стенах Национальной библиотеки РС (Я).
При оформлении использована фотография с сайта https://ru.depositphotos.com/48348557/stock-illustration-cartoon-children-read-a-book.html
Ранний возраст – важнейший период жизни человека для формирования фундаментальных способностей, определяющих дальнейшее его развитие. В этот период складываются такие ключевые качества, как познавательная активность, уверенность в себе, творческие возможности, общая жизненная активность.
Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтоб расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает. С детства за чтением книг человек активно развивает свое мышление.
Книга будит как мысль, так и воображение. Книга приучает к усидчивости и выработке навыков самостоятельной работы, заставляет думать, анализировать, предугадывать.
Если дети будут видеть в книгах и в чтении источник информации, то для них будут открыты все накопленные человечеством знания.
Открытый доступ означает, что читать книгу можно из любого места, где есть интернет. Нужно только авторизоваться или зарегистрироваться на сайте.
Закрытый – доступ к изданию возможен только в стенах Национальной библиотеки РС (Я).
При оформлении использована фотография с сайта https://ru.depositphotos.com/48348557/stock-illustration-cartoon-children-read-a-book.html
Издания подборки 1 - 2 из 2
Автор:
Издательство: Усть-Алданское газетно-полиграфическое объединение
Год выпуска: 1995
Количество страниц: 20 с.
Подборки
- В помощь педагогам дошкольного образования > Речевое развитие,
- Занимательная литература для малышей > Учимся играя,
- Писатели – лауреаты литературных премий > Республиканские премии,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Якутский язык ,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Дошкольная педагогика,
- Школа 2 > Педагогу > Педагогические науки. Образование > Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Воспитателям.
Книга содержит словесные игры по развитию речи, интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста
Автор:
Иннокентьева Лидия Дмитриевна
Заглавие:
Остуол оонньуулара
Издательство: Альянс
Год выпуска: 2011
Количество страниц: 32 с.
Подборки
- Национальная коллекция развивающих игр для детей дошкольного возраста,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Познавательное развитие,
- Занимательная литература для малышей > Учимся играя,
- Творчество и хобби > Настольные игры,
- Семья на страницах книг > Семейный досуг,
- Это главное слово – Семья > Методические материалы для педагогов и родителей,
- Чудесный мир детства > Палитра детства,
- Общественные науки. Образование,
- Искусство. Фотография. Музыка. Игры. Спорт,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Игры.
В пособии даны игры для детей дошкольного возраста. Именно этот возраст характеризуется психологами необычайно восприимчивым к информации. Дети стремятся к знаниям, к изучению окружающего мира, в этот период у них формируется творческое воображение. Одним из лучших вариантов обучения в игре принято считать настольные игры. Многие настольные игры, придуманные для детей, носят не только развлекательный характер, но и обучающий. Дети в процессе игры учатся счету, развивают речь, внимание, абстрактное и логическое мышление, тренируют память. Настольные игры дают простор для детской фантазии, изобретательности, смекалке