Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 1 - 10 из 64
1.

Издательство: Высшая школа

Год выпуска: 1982

Количество страниц: 140 с.

Книга включает тексты по истории хореографического искусства. Тексты снабжены системой сносок и лексико-грамматических комментариев, облегчающих их понимание. В конце пособия даны именной указатель и перечень наиболее известных балетов. Предназначается для студентов старших курсов вузов искусств
2.
Автор:
Пестунова Марина Анатольевна

Издательство: УНПО МНиПО РС(Я)

Год выпуска: 2003

Количество страниц: 72 с.

Авторская программа направлена на совершенствование физической кондиции, валеологической и профессиональной двигательной подготовки студентов с учетом требований к молодым специалистам в современных социальных условиях
3.
Автор:
Барышникова Татьяна

Издательство: Айрис-Пресс, Рольф

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 276 с.

Книга адресована педагогам-хореографам, учителям ритмики и хореографии в общеобразовательных школах и лицеях, учащимся детских танцевальных коллективов и их родителям. В книге содержатся основные сведения о классическом, народно-характерном и партерном экзерсисе, методические указания для начинающих педагогов, а также словарь танцевальных терминов, биографии выдающихся танцоров и хореографов, краткая история танца.
4.
Автор:
Буров Альберт Григорьевич
Заглавие: Актер и образ

Издательство: Советская Россия

Год выпуска: 1977

Количество страниц: 92 с.

5.
Автор:
Докутович Борис Нисифорович
Заглавие: Актер и роль

Издательство: Искусство

Год выпуска: 1983

Количество страниц: 132 с.

6.
Автор:
Котельникова Елена Григорьевна

Издательство: ЛГИК

Год выпуска: 1980

Количество страниц: 104 с.

7.
Авторы:
Вишневскэй А., Черевков М., Арцишевский В.

Издательство: Судаарыстыба үөрэх-бэдэгиэгикэ кинигэтин бэчээтэ

Год выпуска: 1935

Количество страниц: 240 с.

8.

Издательство: АГИИК

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 44 с.

В издании представлены учебные программы курсов "Введение в теорию драматургии", "Методика разработки режиссерского сценария", требования и рекомендации к выполнению самостоятельной работы. Адресовано студентам ссузов и вузов культуры и искусств, художественным руководителям театральных коллективов и широкому кругу читателей, интересующихся вопросами создания сценария
10.
Обложка

Издательство: НБ РС(Я)

Год выпуска: 2022

Серия, номер выпуска: Электронные издания Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия)

Количество страниц: 73 с.

Данная работа основывается на научных трудах Я. А. Пономарева и И. Г. Сухина, исследовавших способность действовать "в уме" у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Диагностический инструментарий, с помощью которого происходит диагностика способности действовать "в уме" при использовании указанной системы дидактических заданий, базируется на разработанной П.Я. Гальпериным теории поэтапного формирования умственных действий. Разработанная система диагностики построена таким образом, чтобы поэтапно отслеживать усвояемость пройденного учебного материала по шахматно-задачной технологии, и позволяет определить степень сформированности у детей дошкольного и младшего школьного возраста способности действовать "в уме" посредством их умственных действий и вывести по формуле средний показатель (СП) по наблюдаемой группе детей. Для педагогов детских садов и школ, тренеров-преподавателей по шахматам, специалистов в области педагогики, детской психологии, а также всех, кого интересует проблема развития детского интеллекта