Institute for the Humanities Research and the Indigenous Peoples of the North (IHR&IPN) of the Siberian Branch of the RAS is among the oldest academic institutions in Siberia. During its 75-year history it has become a leading center of the country in the integrated study of history, language and literature of unique ethnic groups inhabiting the North-East of Russia
Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера (ИГИиПМНС) Сибирского отделения РАН относится к старейшим академическим учреждениям Сибири. За более чем 75-летнюю историю он превратился в ведущий центр страны по комплексному изучению истории, языка и литературы уникальных этносов, населяющих Северо-Восток России

Об экономическом положении Якутска, 1992 год. С комментариями мэра Павла Бородина

О снижении акций компании "АЛРОСА" с комментариями главы отдела продаж акций и трейдинга московской финансовой группы BCS в Лондоне Луиса Саенса

Об акциях компании "АЛРОСА"

О росте цен на акции компании "АЛРОСА"

О росте цен на акции компании "АЛРОСА"

О росте цен на акции компании "АЛРОСА" с комментариями главы отдела продаж акций и трейдинга московской финансовой группы BCS в Лондоне Луиса Саенса

О продаже якутского алмаза

Всплеск инакомыслия по всей стране показывает, что после многих лет экономической стагнации терпение россиян по отношению к своему правительству на исходе. Социологи сообщают о устойчивом падении рейтингов Путина за последние 12 месяцев. Несмотря на угрозу ареста, инакомыслящие, подобные г-ну Габышеву, готовы возложить на г-на Путина прямую ответственность за свои проблемы

The purpose of the study is to determine the optimal type of training in the course of teachers’ professional development and to identify the expected results of this process. A questionnaire survey of secondary school teachers from 3 cities and 25 districts of the Republic of Sakha was conducted. Based on the obtained results and conclusions, the recommendation is made to develop courses with an analytical structure, focused on the organization of advisory support throughout the course, solving cases in the school context, review of strategies suitable for handling the actual learning task. Moreover, this structure is suitable for both online and offline learning courses. Also, a separate course on the development of professional ethics of a teacher in distance and offline learning formats is required. This can be seen as an urgent task of the modern teacher’s activity, which leads to the success of the implementation of state policy in the educational field
Цель исследования заключалась в определении оптимального вида обучения в ходе повышения квалификации для профессионального развития педагогов и выявлении ожидаемых ими результатов от данного процесса. Проведено анкетирование педагогических работников общеобразовательных учреждений из 3 городов и 25 районов Республики Саха. На основе полученных результатов и выводов рекомендована разработка курсов ПК с "аналитической" структурой, ориентированной на организацию консультационного сопровождения слушателей в течение всего курса, решение кейсов в школьном контексте, обзор стратегий, подходящих для решения актуальной учебной задачи. Данная структура подходит как для онлайн-обучения, так и для очной его формы. Помимо этого, требуется отдельный курс ПК по формированию и развитию профессиональной этики педагога в дистанционном и очном форматах обучения. Это можно рассматривать как актуальную задачу деятельности современного учителя, от которой зависит успешность реализации государственной политики в сфере образования