Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 371 - 380 из 497
371.

Количество страниц: 6 с.

В статье описывается система работы по содержанию и методике обучения чтению чабыргах народа саха детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается место и роль малых жанров фольклора в развитии личности дошкольника. Новизна работы заключается в сочетании работы по развитию звукопроизношения с развитием координации движений и создании зрительно-наглядных и экспрессивно-эмоциональных образов по содержанию чабыргахов.

Захарова, А. Е. Развитие звуковой культуры речи детей дошкольного возраста посредством чабыргах / А. Е. Захарова, М. И. Баишева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 84-88

372.
Авторы:
Ефимова Лея Александровна, Баишева Мария Ивановна

Количество страниц: 6 с.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально - игровых упражнений. В статье рассматривается формирование звуковой культуры речи как основы благоприятных социальных контактов и общения, позволяющей воспитать полноценную личность ребенка. Авторы, на основании результатов собственного экспериментального исследования, раскрывают возможности использования музыкально — игровых упражнений для формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста.

Ефимова, Л. А. Формирование звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально - игровых упражнений / Л. А. Ефимова, М. И. Баишева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 78-83

373.

Количество страниц: 4 с.

В статье обоснован опыт работы педагога с детьми по организации игровой деятельности с учетом гендерных особенностей детей. Автором подчеркивается, что именно в игре ребенок получает содержательный опыт гендерной социализации; обоснованы направления и содержание организации образовательной развивающей среды для детей.

Абрамова, Д. О. Гендерное воспитание детей посредством игровой деятельности / Д. О. Абрамова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 74-77

374.

Количество страниц: 4 с.

В старшем дошкольном возрасте мальчики осознанно понимают, что они являются представителями сильного пола. Автором обоснованы задачи, этапы, циклы занятий по формированию основ гендерного достоинства у мальчиков; подчеркивается, что мальчики в современном мире должны быть духовно сильными, творческими, уверенными в своих силах и достоинствах.

Шевелева, В. Н. Формирование ценностных представлений о мужественности - основа воспитания гендерного достоинства у мальчиков / В. Н. Шевелева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 70-73

375.
Авторы:
Федотова Нарыйа Александровна, Баишева Мария Ивановна

Количество страниц: 6 с.

В статье представлено исследование по формированию гендерной открытости у детей старшего дошкольного возраста: актуальность, задачи констатирующей части эксперимента, результаты обследования детей. Автором обоснована сказка как эффективное средство формирования гендерной открытости у детей.

Федотова, Н. А. Формирование гендерной открытости у детей старшего дошкольного возраста посредством сказки / Н. А. Федотова, М. И. Баишева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 66-70

376.

Количество страниц: 4 с.

В статье обосновано значение устного фольклора в гендерном воспитании дошкольного возраста. Автором разработаны игры по сюжетам устного фольклора: дидактические, сюжетноролевые, интерактивные, мультимедийные. Цель разработанных игр - формирование умений выделять существенные сходства и различия между представителями разного пола.

Соловьева, А. Э. Устный фольклор и игры в гендерном воспитании детей дошкольного возраста / А. Э. Соловьева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 59-62

377.
Авторы:
Полуэктова Юлия Александровна, Максимова Лена Иннокентьевна

Количество страниц: 6 с.

Автором выделены менталитетные качества русского народа. Обоснованы источники менталитетных ценностей: устный фольклор, игры, календарно-обрядовые традиции; подчеркивается, что каждое направление работы с детьми в детском саду завершается подведением итогов и демонстрацией творческой продукции детей.

Полуэктова, Ю. А. Воспитание детей дошкольного возраста на менталитетных ценностях русского народа / Ю. А. Полуэктова, Л. И. Максимова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 54-58

378.

Количество страниц: 4 с.

В статье авторы описывают опыт работы в гендерной группе, состоящий из мальчиков. Педагогами подчеркивается человекоформирующая суть этнопедагогических традиций народа саха и раскрыта суть воспитания на этих ценностях современных детей. Авторы определили направления образовательной деятельности и тематику реализованных проектов в ОД; ими выделено преимущество целенаправленного гендерного воспитания детей по сравнению с принятым традиционным образованием детей в ДОО.

Петрова, О. А. Гендерное воспитание как основа раскрытия личности ребенка дошкольного возраста / О. А. Петрова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 51-54

379.

Количество страниц: 4 с.

Цель исследования заключается в создании содержательной развивающей среды для гендерного воспитания девочек в возрастной группе ДОО. Авторами определены стиль и содержание предметно-развивающей среды в приемной, групповой комнатах: выделены главные символы группы, содержательность оформления центров развития детей и целесообразность применения инновационных методов и средств обучения и воспитания детей в ОД.

Назарова, С. Е. Создание развивающей среды для гендерного воспитания девочек в ДОО / С. Е. Назарова / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 47-50

380.

Количество страниц: 6 с.

Мини-музей - одна из эффективных форм развития и удовлетворения познавательной потребности детей дошкольного возраста. Экспонаты мини-музея - колокольчики из разных стран мира. Основание для разработки проекта: познавательная потребность детей и потребность всестороннего развития гармоничной личности в соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО. Раскрыты принципы, цель, задачи, этапы реализации проекта.

Лыткина, А. Е. Реализация в ДОО долгосрочного проекта "Мини-музей "Чуораанчык" / А. Е. Лыткина, Л. А. Пестерева / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 43-47