Сотрудничество как основа для реализации наставничества в деятельности методического объединения
Cooperation as a basis for implementing mentoring in the activities of the methodical association
Обложка

Сотрудничество как основа для реализации наставничества в деятельности методического объединения
Cooperation as a basis for implementing mentoring in the activities of the methodical association

Статья в журнале

Русский

371.213.3

наставничество; наставник; наставляемый; методическое объединение; сотрудничество; интегративный подход; интегрированный урок; mentoring; mentor; mentee; methodological association; cooperation; integrative approach; integrated lesson

Народное образование. Педагогика / Общеобразовательная школа. Педагогика общеобразовательной школы

Народное образование Якутии: общественно-педагогический журнал. – 2023. – 4 (129)

Статья раскрывает роль методического объединения в реализации школьного наставничества. Практика наставнической деятельности приводится на примере двух методических объединений: учителей естественного цикла и английского языка в МАОУ НПСОШ ө2 города Якутск. Каждое из них имеет свои особенности и цели, но общая идея остается неизменной – сотрудничество и обмен опытом для повышения качества образования. Они способствуют созданию совместных проектов, обмену опытом и разработке новых методических подходов.

Новгородова, Д. И. Сотрудничество как основа для реализации наставничества в деятельности методического объединения / Д. И. Новгородова, С. Н. Скрябина ; МАОУ "Национальная политехническая средняя общеобразовательная школа N 2" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 4 (129). - С. 72-73.

Войдите в систему, чтобы открыть документ

Вам будет интересно