Специальные подборки
Издания подборки 21 - 30 из 38
22.

Издательство: Якутский край

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 25 с.

Текст легенды записан на русском и двух юкагирских языках исследователем культур народов Севера В. И. Иохельсоном в 1896-1897 гг.
23.
Автор:

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2009

Серия, номер выпуска: Мир сказок

Количество страниц: 16 с.

В книжку вошли три сказки о животных из работы юкагирского ученого и писателя Н. И. Спиридонова-Тэки Одулока "Одулы (юкагиры) Колымского округа". Эти этиологические сказки объясняют особенности внешнего облика, поведения и образ жизни животных Севера. Сказки раскрывают самобытное мировосприятие древних охотников и несут в себе большие познавательные и воспитательные возможности. Книжка предназначена детям дошкольного и младшего школьного возраста
25.
Автор:

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 143 с.

В основу издания вошли стихотворения Улуро Адо из книги "Лабунмэдэну өндэрил", вышедшей в Якутском книжном издательстве в 1988 г. В стихотворениях выражается благодарная любовь России, большой и малой Родине, радость обновления северного края, желания сделать ее еще краше и богаче
26.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 83 с.

Юкагирские сказки представителя тундренных юкагиров, писателя Н. Н. Курилова под общим названием "Коории тадаатэ Пэлэм-Пэлэм" предназначены для детей младшего школьного возраста. Сюжет и действие сказки разворачиваются в юкагирской тундре. Однако, благодаря переводам, герои сказки заговорили на языке лесных юкагиров, на чукотском, эвенском, эвенкийском
28.
Автор:
Титов Е. И.

Издательство: Издание Читинского краевого государственного музея имени А. К. Кузнецова

Год выпуска: 1926

Количество страниц: 280 с.

29.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 2005

Количество страниц: 136 с.

30.

Издательство: Триада

Год выпуска: 2002

Количество страниц: 60 с.

Путеводитель предназначен для проведения ознакомительной экскурсии по городу, а также для использования на уроках английского языка в качестве материала по национально-региональному компоненту