Специальные подборки
Издания подборки 1061 - 1070 из 1089
1061.
Автор:
Есин Андрей Борисович

Издательство: Флинта

Год выпуска: 1998

Количество страниц: 247 с.

Первое систематическое учебное пособие по спецкурсу, которое может использоваться и в курсах "Введение в литературоведение", "Теория литературы". Цель пособия - научить грамотно анализировать как произведение в целом, так и его отдельные стороны: тематику, проблематику, идейный мир, художественную речь, сюжет, композицию и др. Содержит основы методологии и систему методических приемов работы с произведением, конкретные примеры анализа, в основном произведений русской классики. Материалы для самостоятельной работы нацелены на практическое усвоение курса
1062.
Автор:
Богданова Оксана Юрьевна и др.

Издательство: Академия

Год выпуска: 1999

Серия, номер выпуска: Высшее образование

Количество страниц: 402 с.

Авторский коллектив представляет читателю учебник нового типа как часть учебно-методического базового комплекта, который поможет совершенствованию профессиональной подготовки учителя-словесника. Учебник построен в соответствии с современными концепциями методической науки; в нем использован опыт работы вузов и школ России, приведены конкретные примеры изучения отдельных тем программы, моделирования уроков, ответов школьников
1063.

Издательство: Владос

Год выпуска: 1999

Серия, номер выпуска: Воспитание и дополнительное образование детей

Количество страниц: 280 с.

В пособии раскрываются основы организации работы классного руководителя, цели и задачи его деятельности и пути их достижения. Предлагаемый материал базируется на новых концептуальных подходах и передовом опыте отечественных педагогов. рассматриваются как теоретические, так и конкретные методики решения воспитательных задач
1064.
Авторы:
Рожков Михаил Иосифович, Байбородова Людмила Васильевна.

Издательство: ВЛАДОС

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 256 с.

В пособии раскрываются основы организации воспитательного процесса и технология воспитания учащихся в современной школе. В книге нашли отражение как теоретические вопросы, так и формы и методы воспитательной работы с учащимися. Особое внимание уделяется методике работы педагога, классного руководителя, являющихся ключевыми фигурами в воспитательном процессе. Книга знакомит их с конкретными способами влияния на ученический коллектив, раскрывает пути развития школьного самоуправления, взаимодействия с детскими организациями и объединениями. В пособии также даются рекомендации по проведению анализа воспитательной работы, ее планированию, изучению результатов и эффективности. Значительное место в книге отведено методике проведения различных игр, творческих мероприятий, дискуссий и т.п.
1065.
Авторы:
Иванова Ирина Петровна, Бурлакова Варвара Васильевна, Почепцов Георгий Георгиевич

Издательство: Высшая школа

Год выпуска: 1981

Количество страниц: 284 с.

Учебник содержит описание грамматического строя английского языка на современном уровне лингвистической науки. При описании частей речи учитывается их полевая структура, предложено принципиально новое решение проблемы падежа; введены новые типы синтаксических связей и предложена новая классификация словосочетаний; в разделе предложения рассматривается семантическая структура предложения
1066.
Авторы:
Лихтарников Леонид Моисеевич, Сукачева Т.Г.

Издательство: Лань

Год выпуска: 1998

Количество страниц: 286 с.

Учебное пособие предназначено для студентов университетов и педагогических институтов, изучающих курс математической логики
1067.
Авторы:
Тугаринов А. Я., Смирнов Н. А., Иванов А. И.

Издательство: Издательство Академии наук СССР

Год выпуска: 1934

Серия, номер выпуска: вып. 6

Количество страниц: 67 с.

1068.
Автор:
Селевко Герман Константинович

Издательство: Народное образование

Год выпуска: 1998

Серия, номер выпуска: Профессиональная педагогическая библиотека

Количество страниц: 255 с.

В пособии рассматривается сущность педагогических технологий, их классификация, основные параметры. Дается краткая характеристика наиболее известных современных образовательных технологий, рекомендации по их изучению и использованию
1069.
Автор:
Зуева Татьяна Васильевна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1989

Количество страниц: 160 с.

Сказки А. С. Пушкина рассматриваются в контексте жизни и творчества поэта. В них поставлена проблема счастья и свободы личности, выражен национальный общественный идеал. Автор показывает значение фольклора, и прежде всего народных волшебных сказок, для литературных сказок А. С. Пушкина
1070.

Год выпуска: 1994

Количество страниц: 30 с.