Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Отраслевые подборки (УДК)
  1. Отраслевые подборки (УДК)
  2. Общественные науки. Образование
  3. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
  4. Организация воспитания и образования. Школоведение
Издания подборки 91 - 100 из 273
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
91.
Обложка
Автор:
Острельдина Марианна Николаевна
Заглавие: Из опыта работы по наставничеству
Mentoring experience

Количество страниц: 2 с.

2023 год в нашей стране объявлен годом педагога и наставника, проблема профессионального развития педагога сегодня актуальна. Статья посвящена наставничеству в школе и представляет собой обобщение опыта работы не только педагогов, но и детей-наставников.

Острельдина, М. Н. Из опыта работы по наставничеству / М. Н. Острельдина ; МБОУ "Октемская средняя общеобразовательная школа им. П. И. Шадрина" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 88-89.

Подробнее
92.
Обложка
Авторы:
Захарова Ольга Андреевна, Петрик Елена Трофимовна
Заглавие: Система менторинга (наставничества) в МКДОУ "ЦРР - детский сад "Сказка"
Mentoring system in "Skazka" kindergarten

Количество страниц: 2 с.

Статья посвящена опыту наставничества в МКДОУ "ЦРР - д/с "Сказка". Авторы отмечают, что в последнее время чаще приходят педагоги, имеющие педагогическое образование, но без опыта работы. Для администрации детского сада становятся особенно важными вопросы по профессиональной адаптации молодых педагогов.

Захарова, О. А. Система менторинга (наставничества) в МКДОУ "ЦРР - детский сад "Сказка" / О. А. Захарова, Е. Т. Петрик ; МКДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Сказка" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 84-85.

Подробнее
93.
Обложка
Автор:
Данилова Елизавета Петровна
Заглавие: Педагогическое наставничество как фактор повышения профессиональной компетенции молодого педагога
Pedagogical mentoring as a factor of improvement professional competence of a young teacher

Количество страниц: 3 с.

В современных условиях молодой специалист должен в короткие сроки адаптироваться к новой практической деятельности. В статье автор отражает свой опыт работы педагога-наставника, показывает систему работы с молодым специалистом, указывает на необходимость молодому специалисту поддержки опытного педагога-наставника, который готов оказать ему практическую и теоретическую помощь на рабочем месте и повысить его профессиональную компетентность. Правильно выбранные формы методического сопровождения позволяют молодым педагогам раскрыть свои творческие, деятельностные и организаторские способности.

Данилова, Е. П. Педагогическое наставничество как фактор повышения профессиональной компетенции молодого педагога / Е. П. Данилова ; МБОУ "Сунтарская общеобразовательная начальная школа им. В. Г. Павлова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 81-83.

Подробнее
94.
Обложка
Автор:
Незамова Наталья Евгеньевна
Заглавие: Наставничество в муниципальных образованиях: из опыта работы педагога-наставника в системе общего образования
Mentoring in municipalities: from the experience of a teachermentor in general education

Количество страниц: 2 с.

В статье описывается работа системы наставничества в МБОУ "СОШ N 1" ГО "Жатай". Автор отмечает, что наставничество сегодня заслуживает самого пристального внимания, поскольку это необходимо для успешной адаптации молодого педагога в первые месяцы работы в школе. Раскрыты особенности, проблемы проведенной работы по наставничеству в школе, приведены промежуточные выводы.

Незамова, Н. Е. Наставничество в муниципальных образованиях: из опыта работы педагога-наставника в системе общего образования / Н. Е. Незамова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 1" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 71-72.

Подробнее
95.
Обложка
Автор:
Макарова Наталья Андреевна
Заглавие: Авторская методика наставничества "Радужный бумеранг"
"Rainbow boomerang" mentoring methods

Количество страниц: 2 с.

В данной статье изложена авторская методика наставничества "Радужный бумеранг" (метод обратного пути), способствующая достижению прямых результатов двух участников образовательного процесса. Методика состоит из семи модулей. Каждый модуль раскрывает направление деятельности наставника и молодого педагога.

Макарова, Н. А. Авторская методика наставничества "Радужный бумеранг" / Н. А. Макарова ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Туллукчаан" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 69-70.

Подробнее
96.
Обложка
Автор:
Николаева Валентина Владимировна
Заглавие: Реализация федерального проекта "500+" - путь к положительной трансформации школы (опыт наставничества)
Federal project "500+" - the way to a positive school transformation (mentoring experience)

Количество страниц: 4 с.

В статье описывается опыт работы куратором федерального проекта по повышению качества образования "500+". Основная задача статьи - показать, как реализуется проект "500+" во взаимодействии куратора-наставника с участниками проекта. Автор выделяет основные этапы работы, особенности реализации проекта, итоги работы над проектом "500+".

Николаева, В. В. Реализация федерального проекта "500+" - путь к положительной трансформации школы (опыт наставничества)/ В. В. Николаева ; МБОУ "Сунтарская средняя общеобразовательная школа N 1 им. А. П. Павлова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 62-64.

Подробнее
97.
Обложка
Авторы:
Колмакова Ольга Васильевна, Андросова Евгения Иннокентьевна
Заглавие: Конкурсное движение как школа наставничества и повышения профессионального мастерства
Competitive movement as a school of mentoring and improvement of professional skills

Количество страниц: 4 с.

В статье рассмотрена тема наставничества в конкурсном профессиональном движении. Авторы выделяют роль интеллектуального наставничества в подготовке молодых педагогов в различных профессиональных конкурсах, профессиональные компетентности в процессе погружения в подготовку, а также формы работы и формы стимулирования педагогов-наставников.

Колмакова, О. В. Конкурсное движение как школа наставничества и повышения профессионального мастерства / О. В. Колмакова, Е. И. Андросова ; МБОУ "Нижне-Бестяхская средняя общеобразовательная школа N 2 с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 58-61.

Подробнее
98.
Обложка
Автор:
Аубакирова Олеся Александровна
Заглавие: Школа молодого педагога как одна из форм работы по повышению профессиональной компетентности молодых педагогов ДОУ
School of a young teacher as one of the forms of work to increase the professional competence of young teachers of DOE

Количество страниц: 3 с.

В современных условиях личностно-ориентированной модели воспитания и обучения становится актуальной проблема послевузовской подготовки компетентного педагога. Молодой специалист, поступивший на работу после окончания обучения, нуждается в тесном индивидуальном методическом сопровождении. В статье раскрываются особенности организации деятельности "Школы молодого педагога" в дошкольном образовательном учреждении.

Аубакирова, О. А. Школа молодого педагога как одна из форм работы по повышению профессиональной компетентности молодых педагогов ДОУ / О. А. Аубакирова ; МБДОУ Центр развития ребенка - детский сад N 7 "Остров сокровищ" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 41-43.

Подробнее
99.
Обложка
Автор:
Алексеева Антонина Мичиловна
Заглавие: Система наставничества как условие успешности сельской школы
Mentoring system as a condition for the success of a rural school

Количество страниц: 3 с.

В статье раскрывается краткая история опыта наставничества в Мюрюнской средней общеобразовательной школе N 2 на примере работы методического объединения молодых учителей "Эрчим". Представлена деятельность педагога наставника как человека, способного помочь молодому неопытному специалисту в развитии его творческого потенциала.

Алексеева, А. М. Система наставничества как условие успешности сельской школы / А. М. Алексеева ; МБОУ "Мюрюнская средняя общеобразовательная школа N 2" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 38-40.

Подробнее
100.
Обложка
Автор:
Еремеева Сардаана Иннокентьевна
Заглавие: Система наставничества как условие успешности сельской школы
Mentoring system as a condition for the success of a rural school

Количество страниц: 2 с.

Данная статья имеет целью обозначить роль инноваций в системе образования. Автор раскрывает сложившуюся систему работы по наставничеству в школе. Акцентируется внимание на развитие и совершенствование системы наставничества в школе.

Еремеева, С. И. Система наставничества как условие успешности сельской школы / С. И. Еремеева ; МКОУ "Бетюнская средняя общеобразовательная школа им. Е. С. Сивцева-Таллан Бюрэ" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 36-37.

Подробнее