Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Отраслевые подборки (УДК)
  1. Отраслевые подборки (УДК)
  2. Общественные науки. Образование
  3. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
  4. Организация воспитания и образования. Школоведение
Издания подборки 11 - 20 из 115
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
11.
Обложка
Заглавие: Методические указания к выполнению заданий внеаудиторной самостоятельной работы студента: МДК. 01.08. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом: 420202 "Преподавание в начальных классах"

Издательство: Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева

Год выпуска: 2018

Количество страниц: 60 с.

Методические указания к выполнению СРС составлены в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов по специальности среднего профессионального образования 420202 Преподавание в начальных классах (углубленной подготовки). Пособие предназначено для студентов педагогического колледжа, обучающихся по специальности 420202 Преподавание в начальных классах
Подробнее
12.
Обложка
Автор:
Горохов Николай Иннокентьевич
Заглавие: Методика проведения опытов на пришкольном участке

Ответственность: Степанов Айаал Иванович (Редактор)

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2003

Количество страниц: 104 с.

Методика проведения опытов на пришкольном участке / Государственное научное учреждение Якутский научно-исследовательский институт сельского хозяйства / Н. И. Горохов [и др.] ; ответственный редактор А. И. Степанов. - Якутск : [б. и.], 2003. - 99 с.

Подробнее
13.
Обложка
Авторы:
Марфусалова Венера Петровна, Павлова Екатерина Павловна
Заглавие: Педагогические основы дополнительного образования в начальной школе: учебное пособие

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2018

Количество страниц: 84 с.

Подробнее
14.
Обложка
Заглавие: Практикум по использованию элементов якутского народного прикладного искусства на уроках трудового обучения в начальных классах

Год выпуска: 1989

Количество страниц: 24 с.

В практикуме приводятся описания уроков труда, где использованы элементы якутского народного прикладного искусства. В приложении даются чертежи якутских орнаментов и рисунки некоторых национальных изделий. Брошюра предназначена для студентов педагогического факультета и учителей начальных классов
Подробнее
15.
Обложка
Заглавие: Компетентностный подход в образовательном процессе: реализация, проблемы и перспективы: материалы межрегиональной очно-заочной научно-практической конференции, г. Якутск, 24 июня 2012 г.

Издательство: Издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 244 с.

В сборнике обощен опыт научно-исследовательский и практической работы специалистов системы дополнительного образования, повышения квалификации, педагогических работников и учителей образовательных учреждений по вопросам реализации компетентностного подхода в образовательном процессе. Материалы сборника предназначены руководителям, методистам, педагогическим работникам и учителям образовательных учреждений для использования в практической работе
Подробнее
16.
Обложка
Заглавие: Проектно-исследовательская деятельность в условиях реализации нового федерального стандарта

Издательство: Издательство АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК

Год выпуска: 2015

Количество страниц: 116 с.

Сборник раскрывает содержание инновационной деятельности Центра детско-юношеского туризма и экскурсий п. Батагай, Верхоянского района в рамках экспедиционной курсовой подготовки ИРО и ПК по проекту "Учитель-ученик" с целью организации научно-исследовательской деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС для формирования универсальных учебных заведений. Рассматриваются вопросы организации проектно-исследовательской деятельности школьников в работе элективного курса "Верхоянье - полюс холода", кружка "Туризм и краеведение", экологической группы "Радуга"
Подробнее
17.
Обложка
Заглавие: Профессиональная компетентность педагога - основа успешного перехода ОУ на ФГОС в условиях сетевого взаимодействия: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК)

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Реализация ФГОС общего образования

Количество страниц: 212 с.

Информационные и учебно-методические материалы УМК раскрывают содержание проблемы внедрения ФГОС в начальной и основной школе на основе принципов преемственности и интеграции универсальных действий, а также стратегии и технологий современного образовательного процесса в формате субъект-субъектного взаимодействия его участников. Материалы, способствующие непрерывному самосовершенствованию профессиональных компетентностей педагога, реализующего ФГОС, могут быть рекомендованы в целях повышения квалификации управленческих и педагогических кадров
Подробнее
18.
Обложка
Заглавие: Мониторинг личностного развития учителя: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода

Количество страниц: 124 с.

Учебно-методический комплект знакомит работников образования с освоением технологии мониторинга личностного развития и формирования опыта по проведению педагогической диагностики для эффективности анализа и самоанализа своей педагогической деятельности. Основное содержание представлено в трех самостоятельных разделах. Первый раздел раскрывает методику педагогического мониторинга и мониторинг профессионального мастерства педагогов. Во втором разделе представлена педагогическая диагностика как обязательная составляющая профессиональной деятельности учителя. В третьем разделе определена диагностика личностного роста учителя
Подробнее
19.
Обложка
Заглавие: Обновление содержания курсов повышения квалификации по английскому языку в рамках концептуальных подходов ФГОС = 21st Century Skills for English Teachers An Innovative Pedagogical Framework for Training English Teachers: учебно-методический комплект стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 216 с.

УМК раскрывает теоретические и практические вопросы повышения профессионального уровня учителей английского языка 21 века в контексте требований ФГОС при работе с УМК нового поколения. В УМК освещены проблемы учебно-методического и мультимедийного обеспечения реализации ФГОС, современные требования к уроку с учетом мирового опыта преподавания английского языка в качестве иностранного. Разработаны новые задания тестовых технологий по видам речевой деятельности для внедрения принципов реальной коммуникации в практику школ. В пособии даны рекомендации по совершенствованию научно-методического уровня, по развитию конкретных навыков и умений учителей в контексте новых стандартов в обучении иностранным языкам и изменений парадигмы в методике обучения неродному языку
Подробнее
20.
Обложка
Заглавие: Профессиональная ориентация учителя

Издательство: издательство АОУ РС (Я) ДПО ИРОиПК

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 260 с.

Данная книга состоит из 3-х глав. В 1-й главе представлены статьи преподавателей ИРОиПК о реформе системы образования, об ориентации учителя на овладение профессиональными компетентностями в соответствии с Профстандартом, который будет действовать с 2017 года. Во 2-й главе - статьи научного руководителя проекта Степановой Т. И., Кеошенгольц Б. А. как научно-теоретическое обоснование использования синергетики в педагогике, также статьи учителей СОШ N15 об инновационной деятельности. В 3-й главе представлены работы учащихся как демонстрация результативности труда учителя
Подробнее