Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Отраслевые подборки (УДК)
  1. Отраслевые подборки (УДК)
  2. Общественные науки. Образование
  3. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
  4. Организация воспитания и образования. Школоведение
Издания подборки 81 - 90 из 223
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
81.
Обложка
Автор:
Егоров Александр Андреевич
Заглавие: Учитель!: [вспоминая своих наставников]

Количество страниц: 2 с.

Воспоминание о Михаиле Андреевиче Алексееве - народном учителе СССР, отличнике народного образования СССР, заслуженном учителе школ ЯАССР и РСФСР, кавалере ордена Ленина, ордена Трудового Красного Знамени, орденов Великой Отечественной войны, лауреате премии им. Кулаковского, ветеране Великой Отечественной войны, основателе первой в Якутии школы с углубленным изучением физики и математики, положившем начало профильному обучению в республике.

Егоров, А. А. Учитель! : [вспоминая своих наставников] / А. А. Егоров ; МБОУ "Верхневилюйский республиканский лицей-интернат им. М. А. Алексеева" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 100-101.

Подробнее
82.
Обложка
Автор:
Кузьмин Петр Петрович
Заглавие: Из истории республиканского конкурса "Я и мой наставник"
The history of the republican competition "Me and my mentor"

Количество страниц: 2 с.

В статье представлена история развития конкурса "Я и мой наставник". автор отмечает, что с каждым годом повышается интерес, внимание педагогической общественности к конкурсу.

Кузьмин, П. П. Из истории республиканского конкурса "Я и мой наставник" / П. П. Кузьмин ; МБОУ "Нюрбинская начальная общеобразовательная школа N 3" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 99.

Подробнее
83.
Обложка
Автор:
Петрова Мария Андреевна
Заглавие: Система наставничества в Мындабинской средней школе
Mentoring system in myndaba secondary school

Количество страниц: 2 с.

Наставничество - одна из форм передачи педагогического опыта, в ходе которой начинающий педагог практически осваивает профессиональные приемы под непосредственным руководством педагога-мастера. суть наставничества – в передаче богатого личного опыта профессиональной деятельности молодому человеку, в ускорении его адаптации к профессиональной деятельности, оказание помощи и поддержки. в статье освещается опыт работы с молодыми педагогами учителей-наставников в МБОУ "Мындабинская СОШ".

Петрова, М. А. Система наставничества в Мындабинской средней школе / М. А. Петрова ; МБОУ "Мындабинская средняя общеобразовательная школа" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 90-91.

Подробнее
84.
Обложка
Автор:
Тимофеева Мария Иннокентьевна
Заглавие: Работа с молодыми педагогами в Сунтарском политехническом лицее-интернате
Working with young teachers at the Suntar polytechnical lyceum

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме - работе с молодыми педагогами на примере Сунтарского политехнического лицея-интерната. Обобщается практический опыт работы методиста с молодыми педагогами.

Тимофеева, М. И. Работа с молодыми педагогами в Сунтарском политехническом лицее-интернате / М. И. Тимофеева ; МБОУ "Сунтарский политехнический лицей-интернат" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 92-93.

Подробнее
85.
Обложка
Автор:
Острельдина Марианна Николаевна
Заглавие: Из опыта работы по наставничеству
Mentoring experience

Количество страниц: 2 с.

2023 год в нашей стране объявлен годом педагога и наставника, проблема профессионального развития педагога сегодня актуальна. Статья посвящена наставничеству в школе и представляет собой обобщение опыта работы не только педагогов, но и детей-наставников.

Острельдина, М. Н. Из опыта работы по наставничеству / М. Н. Острельдина ; МБОУ "Октемская средняя общеобразовательная школа им. П. И. Шадрина" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 88-89.

Подробнее
86.
Обложка
Авторы:
Захарова Ольга Андреевна, Петрик Елена Трофимовна
Заглавие: Система менторинга (наставничества) в МКДОУ "ЦРР - детский сад "Сказка"
Mentoring system in "Skazka" kindergarten

Количество страниц: 2 с.

Статья посвящена опыту наставничества в МКДОУ "ЦРР - д/с "Сказка". Авторы отмечают, что в последнее время чаще приходят педагоги, имеющие педагогическое образование, но без опыта работы. Для администрации детского сада становятся особенно важными вопросы по профессиональной адаптации молодых педагогов.

Захарова, О. А. Система менторинга (наставничества) в МКДОУ "ЦРР - детский сад "Сказка" / О. А. Захарова, Е. Т. Петрик ; МКДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Сказка" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 84-85.

Подробнее
87.
Обложка
Автор:
Данилова Елизавета Петровна
Заглавие: Педагогическое наставничество как фактор повышения профессиональной компетенции молодого педагога
Pedagogical mentoring as a factor of improvement professional competence of a young teacher

Количество страниц: 3 с.

В современных условиях молодой специалист должен в короткие сроки адаптироваться к новой практической деятельности. В статье автор отражает свой опыт работы педагога-наставника, показывает систему работы с молодым специалистом, указывает на необходимость молодому специалисту поддержки опытного педагога-наставника, который готов оказать ему практическую и теоретическую помощь на рабочем месте и повысить его профессиональную компетентность. Правильно выбранные формы методического сопровождения позволяют молодым педагогам раскрыть свои творческие, деятельностные и организаторские способности.

Данилова, Е. П. Педагогическое наставничество как фактор повышения профессиональной компетенции молодого педагога / Е. П. Данилова ; МБОУ "Сунтарская общеобразовательная начальная школа им. В. Г. Павлова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 81-83.

Подробнее
88.
Обложка
Автор:
Незамова Наталья Евгеньевна
Заглавие: Наставничество в муниципальных образованиях: из опыта работы педагога-наставника в системе общего образования
Mentoring in municipalities: from the experience of a teachermentor in general education

Количество страниц: 2 с.

В статье описывается работа системы наставничества в МБОУ "СОШ N 1" ГО "Жатай". Автор отмечает, что наставничество сегодня заслуживает самого пристального внимания, поскольку это необходимо для успешной адаптации молодого педагога в первые месяцы работы в школе. Раскрыты особенности, проблемы проведенной работы по наставничеству в школе, приведены промежуточные выводы.

Незамова, Н. Е. Наставничество в муниципальных образованиях: из опыта работы педагога-наставника в системе общего образования / Н. Е. Незамова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 1" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 71-72.

Подробнее
89.
Обложка
Автор:
Макарова Наталья Андреевна
Заглавие: Авторская методика наставничества "Радужный бумеранг"
"Rainbow boomerang" mentoring methods

Количество страниц: 2 с.

В данной статье изложена авторская методика наставничества "Радужный бумеранг" (метод обратного пути), способствующая достижению прямых результатов двух участников образовательного процесса. Методика состоит из семи модулей. Каждый модуль раскрывает направление деятельности наставника и молодого педагога.

Макарова, Н. А. Авторская методика наставничества "Радужный бумеранг" / Н. А. Макарова ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Туллукчаан" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 69-70.

Подробнее
90.
Обложка
Автор:
Николаева Валентина Владимировна
Заглавие: Реализация федерального проекта "500+" - путь к положительной трансформации школы (опыт наставничества)
Federal project "500+" - the way to a positive school transformation (mentoring experience)

Количество страниц: 4 с.

В статье описывается опыт работы куратором федерального проекта по повышению качества образования "500+". Основная задача статьи - показать, как реализуется проект "500+" во взаимодействии куратора-наставника с участниками проекта. Автор выделяет основные этапы работы, особенности реализации проекта, итоги работы над проектом "500+".

Николаева, В. В. Реализация федерального проекта "500+" - путь к положительной трансформации школы (опыт наставничества)/ В. В. Николаева ; МБОУ "Сунтарская средняя общеобразовательная школа N 1 им. А. П. Павлова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 62-64.

Подробнее