Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 101 - 110 из 356
101.
Авторы:
Мальцева Елена Афанасьевна, Прокопьева Наталья Трофимовна

Количество страниц: 2 с.

Воспоминания о народном учителе Республики Саха (Якутия), заслуженном учителе школ РСФСР и ЯАССР, отличнике народного образования СССР, отличнике геологии СССР Николае Ивановиче Афанасьеве из Вилюйского улуса.

Мальцева, Е. А. Мы работали и учились : [воспоминания о народном учителе Николае Ивановиче Афанасьеве] / Е. А. Мальцева, Н. Т. Прокопьева ; МБОУ "Борогонская средняя общеобразовательная школа им. Н. И. Афанасьева" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 102-103.

102.

Количество страниц: 2 с.

Воспоминание о Михаиле Андреевиче Алексееве - народном учителе СССР, отличнике народного образования СССР, заслуженном учителе школ ЯАССР и РСФСР, кавалере ордена Ленина, ордена Трудового Красного Знамени, орденов Великой Отечественной войны, лауреате премии им. Кулаковского, ветеране Великой Отечественной войны, основателе первой в Якутии школы с углубленным изучением физики и математики, положившем начало профильному обучению в республике.

Егоров, А. А. Учитель! : [вспоминая своих наставников] / А. А. Егоров ; МБОУ "Верхневилюйский республиканский лицей-интернат им. М. А. Алексеева" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 100-101.

103.

Количество страниц: 2 с.

В статье представлена история развития конкурса "Я и мой наставник". автор отмечает, что с каждым годом повышается интерес, внимание педагогической общественности к конкурсу.

Кузьмин, П. П. Из истории республиканского конкурса "Я и мой наставник" / П. П. Кузьмин ; МБОУ "Нюрбинская начальная общеобразовательная школа N 3" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 99.

104.

Количество страниц: 2 с.

В современном мире дошкольное образовательное учреждение становится местом, где начинающий педагог-музыкант проходит все этапы профессионального становления. Основой всестороннего развития молодого специалиста является успешное прохождение всех этих этапов. Данная статья посвящена проблеме наставничества и его значения в формировании профессиональных качеств молодых специалистов ДОУ. Автор представляет это взаимодействие как сложный процесс, где наставляемый получает необходимые практические знания и совершенствует теоретические навыки под руководством опытного педагога-наставника.

Иванова, А. С. Роль наставничества музыкального руководителя в дошкольном образовании / А. С. Иванова ; МКДОУ "Детский сад "Светлячок" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 97-98.

105.

Количество страниц: 2 с.

В статье описывается опыт работы педагогов МБОУ "Покровская средняя школа N 4 с углубленным изучением отдельных предметов". Представлен алгоритм внедрения системы обмена опытом, наставничества на примере организации работы команд обучающихся учителей с использованием технологии Lesson study для улучшения качества образования, наставничества, обмена опытом и создания комфортного условия для успешности каждого ученика.

Громова, К. А. Технология lesson study как способ сотрудничества между учителями / К. А. Громова ; МБОУ "Покровская средняя общеобразовательная школа N 4 с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 95-96.

106.

Количество страниц: 2 с.

Наставничество - одна из форм передачи педагогического опыта, в ходе которой начинающий педагог практически осваивает профессиональные приемы под непосредственным руководством педагога-мастера. суть наставничества – в передаче богатого личного опыта профессиональной деятельности молодому человеку, в ускорении его адаптации к профессиональной деятельности, оказание помощи и поддержки. в статье освещается опыт работы с молодыми педагогами учителей-наставников в МБОУ "Мындабинская СОШ".

Петрова, М. А. Система наставничества в Мындабинской средней школе / М. А. Петрова ; МБОУ "Мындабинская средняя общеобразовательная школа" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 90-91.

107.

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме - работе с молодыми педагогами на примере Сунтарского политехнического лицея-интерната. Обобщается практический опыт работы методиста с молодыми педагогами.

Тимофеева, М. И. Работа с молодыми педагогами в Сунтарском политехническом лицее-интернате / М. И. Тимофеева ; МБОУ "Сунтарский политехнический лицей-интернат" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 92-93.

108.

Количество страниц: 2 с.

2023 год в нашей стране объявлен годом педагога и наставника, проблема профессионального развития педагога сегодня актуальна. Статья посвящена наставничеству в школе и представляет собой обобщение опыта работы не только педагогов, но и детей-наставников.

Острельдина, М. Н. Из опыта работы по наставничеству / М. Н. Острельдина ; МБОУ "Октемская средняя общеобразовательная школа им. П. И. Шадрина" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 88-89.

109.

Количество страниц: 2 с.

В данной статье рассматривается новая модель наставничества в дополнительном образовании, направленной на оказание адресной помощи в рамках программ дополнительного образования.

Оконешникова, И. Я. Роль наставников в дополнительном образовании на примере МБОУ "Нижне-Бестяхская СОШ N 2 С УИОП" / И. Я. Оконешникова ; МБОУ "Нижне-Бестяхская СОШ N 2 с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 86-87.

110.

Количество страниц: 2 с.

Статья посвящена опыту наставничества в МКДОУ "ЦРР - д/с "Сказка". Авторы отмечают, что в последнее время чаще приходят педагоги, имеющие педагогическое образование, но без опыта работы. Для администрации детского сада становятся особенно важными вопросы по профессиональной адаптации молодых педагогов.

Захарова, О. А. Система менторинга (наставничества) в МКДОУ "ЦРР - детский сад "Сказка" / О. А. Захарова, Е. Т. Петрик ; МКДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Сказка" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 84-85.