Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 1 - 10 из 148
1.
Авторы:
Рождественская Вера Ивановна, Павлова Анна Илларионовна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1978

Количество страниц: 68 с.

Книга представляет собой сборник игр и упражнений для исправления заикания у детей дошкольного возраста. Материал расположен по возрастам
2.
Автор:
Рихтерман Тамара Давидовна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1982

Количество страниц: 52 с.

В пособии даются методические рекомендации по формированию у детей дошкольного возраста представлений о времени в соответствии с «Программой воспитания в детском саду», а также приемы работы по воспитанию у них чувства времени
4.

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2009

Серия, номер выпуска: Ч. 1

Количество страниц: 180 с.

Сборник состоит из аналитических справок лучших учителей Таттинской гимназии, представленных на Грант Президента России Сивцевой Дианны Алексеевны - учителя математики, Мегина Прокопия Дмитриевича - учителя рисования и черчения, Эляковой Веры Николаевны - учителя информатики, Максимовой Лены Николаевны - учителя математики, Эляковой Акулины Петровны - учителя математики
5.

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 132 с.

В данном УМК раскрываются особенности создания модели интеграции учебной и внеучебной деятельности в основной школе в соответствии с требованиями ФГОС, основанной на опыте МБОУ "Соттинская СОШ" Усть-Алданского улуса Республики Саха (Якутия)
6.

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Развитие вариативных форм и моделей дошкольного образования; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 164 с.

УМК состоит из двух разделов: теоретических основ изучения создания единого образовательного пространства сетевых малокомплектных ДОУ по сопровождению индивидуальных траекторий развития ребенка, организации вариативных форм и моделей дошкольного образования в условиях сетевых малокомплектных ДОУ
7.

Издательство: издательство ИРО и ПК

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 156 с.

В данном сборнике освещены результаты работы федеральной стажировочной площадки Республики Саха (Якутия) за 3 года (2011-2013 гг.) по направлениям "Достижение во всех субъектах РФ стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и "Модернизация муниципальной системы дошкольного образования" по темам СП "Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода" и "Развитие вариативных форм и моделей дошкольного образования", нормативно-правовые документы СП, модели образовательных систем, разработанные на основе социокультурного подхода
8.

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Развитие вариативных форм и моделей дошкольного образования; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 84 с.

Учебно-методический комплект предназначен для слушателей стажировочных курсов педагогических работников дошкольного образования. В содержание УМК включены практический опыт дошкольных образовательных учреждений улуса по организации внедрения в практику системы Марии Монтессори. В материалах раскрыта работа базового учреждения федеральной стажировочной плащадки АОУ РС (Я) ДПО ИРО и ПК МБДОУ д/с "Күнчээн" с. Маар Нюрбинского улуса
9.

Издательство: и. с.

Год выпуска: 2021

Количество страниц: 48 с.

Книга по мотивам сказки Тимофея Сметанина "Жаворонок" с иллюстрациями воспитанников Нюрбинской детской школы искусств
10.
Авторы:
Кеменова Александра Васильевна, Архангельская Наталья Вениаминовна, Карлсен Елизавета Георгиевна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1972

Количество страниц: 146 с.

В книге А. В. Кеменовой и др. "Обучение грамоте" учитель найдет не только теоретические сведения по обучению грамоте, но и познакомится с различными методическими приемами, характерными для первых двух этапов работы. Книга является пособием к букварю. В качестве образца в пособии приведены варианты уроков по чтению