Специальные подборки
Издания подборки 31 - 40 из 69
31.

Издательство: Компания "Дани Алмас"

Год выпуска: 2007

Количество страниц: 148 с.

Пособие адресовано учителям эвенского языка. Оно содержит тематическое планирование материала уроков родного языка и чтения, примерные образцы отдельных уроков и методические указания ко всем разделам программы
32.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 76 с.

В пособии раскрываются основные психологические особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста, описываются развивающие игры и игрушки по мотивам якутского героического эпоса олонхо, разработанные педагогами дошкольных образовательных учреждений РС(Я) и научным сотрудником Института национальных школ РС(Я) Н. П. Александровой. Пособие поможет формировать начальные представления о культуре народа саха у детей дошкольного возраста
34.

Издательство: Издательско-полиграфический комплекс СВФУ

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 248 с.

В предлагаемой монографии проводится анализ целей, принципов, закономерностей, содержания, технологии интеграции духовного и физического воспитания юношей, занимающихся в спортивном клубе, выявляется специфика их духовно-телесного развития в этнокультурном пространстве северного региона. На основе обобщения практики строятся основы интеграции духовного и физического воспитания в образовательном учреждении
35.
Авторы:
Рожков Михаил Иосифович, Байбородова Людмила Васильевна.

Издательство: ВЛАДОС

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 256 с.

В пособии раскрываются основы организации воспитательного процесса и технология воспитания учащихся в современной школе. В книге нашли отражение как теоретические вопросы, так и формы и методы воспитательной работы с учащимися. Особое внимание уделяется методике работы педагога, классного руководителя, являющихся ключевыми фигурами в воспитательном процессе. Книга знакомит их с конкретными способами влияния на ученический коллектив, раскрывает пути развития школьного самоуправления, взаимодействия с детскими организациями и объединениями. В пособии также даются рекомендации по проведению анализа воспитательной работы, ее планированию, изучению результатов и эффективности. Значительное место в книге отведено методике проведения различных игр, творческих мероприятий, дискуссий и т.п.
36.

Издательство: МГОУ

Год выпуска: 2022

Количество страниц: 170 с.

В учебно-методическом пособии раскрыты следующие вопросы: инфраструктура детского сада, пространство детского сада, архитектура детского сада и среда детского сада. Издание адресовано руководящим работникам и педагогам (воспитателям), музыкальным и иным работникам ДОО, студентам педагогических вузов и колледжей и призвано помочь им профессионально подготовиться к внедрению и широкому использованию технологий, средств и методов организации образовательной и развивающей среды в детском саду XXI века. Издание построено на гипертекстовой технологии, с помощью которой обеспечивается переход от cодержания к тексту раздела и обратно, а также на контекстно связанные независимые интернет-ресурсы
37.

Издательство: ЛОП ЯГУ

Год выпуска: 1991

Количество страниц: 72 с.

В пособии дается анализ основных путей совершенствования организации учебно-воспитательного процесса в нерусских школах республики с учетом природно-климатических, социально-экономических, культурных условий северного региона и национально-психологических особенностей местных жителей, их быта и традиций
40.
Автор:
Крутецкий Вадим Андреевич

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1972

Серия, номер выпуска: Библиотека директора школы

Количество страниц: 268 с.

В книге содержатся необходимые руководителю школы сведения о физиологических и психологических особенностях учащихся младшего, подросткового и старшего школьного возраста, показано взаимодействие психического развития и обучения. раскрываются проблемы формирования личности ребенка