Христина Николаевна ХАБАРОВА бэйэтин кэминээҕи Дружина оскуолатыгар үөрэммит, үлэлээбит чулуу дьоннор, учууталлар туһунан суруллубут дьоҕус ахтыытын - алтыс кинигэтин эһиги илиигитигэр тутан олороҕут. Үлэ-хамнас үгэнигэр да сырыттар, общественнай дьоһуннаах үлэнэн дьүккүөрдээхтик дьарыктанар, Россия, Саха журналистарын союһун чилиэнэ, саха суруйааччыта, телевидение, радио туйгуна, Кондаков аатынан премия икки төгүллээх лауреата Х.Н.Хабарова, сытыы бөрүөтэ сыппаан көрбөккө, айар үлэнэн салгыы дьарыктанар. Ол курдук, тапталлаах кырдьаҕас Дружинатын орто оскуолатын үбүлүөйүгэр анаан суруйбут “Билии биһигэ” диэн ахтыы кэпсээнин салгыыр XXI-c үйэ ыччатын тyhyнaн суруйар. Х.Н.Хабарова кинигэлэригэр үлэ дьонун олохторун, тапталларын, төрөөбүт айылҕатын дьикти-кэрэ көстүүлэрин уустаан-ураннаан ойуулуур. Кини бу ахтыы кэпсээнигэр этэринии, “бу бэлиэтээһиннэрбэр кэрдиис кэмнэр кэрэмэс дьоннорун барытын кыайан киллэрбэтэх да буоллахпына, кинилэр оҕолорун, XXI-c үйэ caҥa сахаларын үлэлэрин-хамнастарын, олохторун оҥкулун салгыы суруйуубар, төрөппүттэрин, төрдүлэрин-уустарын хайаан да ахтан-санаан aahapra соруктанабын”,- диир. Үтүө ыччаттаах өбүгэ дьоннорбут ааттара-суоллара онто да суох ааттана, ахтылла туруохтара буоллаҕа!

В книге представлены воспоминания управленцев, членов общественного Совета ветеранов педагогического труда РС (Я), вложивших огромный задел в развитие системы образования республики, показаны отдельные фрагменты из их жизни и педагогической деятельности. Книга адресована руководителям, работникам образовательных учреждений, студентам педагогических учебных заведений, широкому кругу читателей

Автор, доктор педагогических наук Ю.П. Азаров, в прошлом учитель, руководитель школы, на основе многолетнего опыта и исследовательской работы раскрывает вопросы теории и практики комплексного подхода к воспитанию, и в частности целостный процесс воспитания всесторонне развитой личности, подготовки учащихся к жизни

В предлагаемых читателю воспоминаниях, которыми делится Михаил Николаевич Анисимов, заслуженный учитель РСФСР и ЯАССР, рассказывается о трудном пути к образованию автора, который он прошел. Получив педагогическое образование в Иркутской учительской семинарии, с 1915 года в течении 43 лет он трудился в родном Сунтарском улусе. Книгу, надеемся, с большим интересом прочитают педагоги-воспитатели, историки народного образования, ученики известного учителя и родственники

Академик И. Е. Томскай "Избранные педагогические сочинения", "Генерал, который и не был солдатом", "Оставил след на земле", "Страницы истории образования Республики Саха (Якутия)" диэн педагогикаҕа суруллубут кинигэлэринэн биллэр. Баларга киллэриллибэтэх автор ыстатыйалара, интервьюта "Педагог хараҕынан" кинигэҕэ түмүлүннүлэр. Бастыҥ педагогическай опыты сырдатыыны таһынан, кинигэҕэ кэккэ проблемнай боппуруостар көтөҕүллэллэр.

В монографии раскрывается не только сущностная харатеристика личности народного учителя СССР М. А. Алексеева - основателя первой в Якутии школы с углубленным изучением физики и математики, инициатора и вдохновителя физико-математического движения в республике, реформатора физико-математического образования, инноватора профильного обучения далеких 60-х годов XX века, но и его позиций, способов деятельности и тех ценностей, которым он руководствовался. Гуманистическая философия Учителя, размышления Учителя о мировоззренческих аспектах педагогики как части культуры народа, признание им образования в качестве общечеловеческой ценности, постановка им вопросов организации физико-математического образования актуальны и востребованы современностью

В книге отражены педагогическая деятельность первых учителей, уроженцев Ольтехского наслега Усть-Алданского улуса, получивших достойное для своего поколения образование, сыгравших большую роль в развитии образования в родном наслеге. Показана специфика работы учителей в период становления советского государства, в годы Великой Отечественной войны, отношение учителей того времени к любой профессии. Прослеживается история развития общего среднего образования в Ольтехском наслеге.

В книгу включены материалы о А. И. Петровой, напечатанные в средствах массовой информации, список публикаций профессора и отрывки из научных трудов о развитии математического образования в Якутии, воспоминания друзей и коллег

В монографии рассматриваются научно-обоснованные подходы к развитию профессиональной компетентности учителя информатики, не имеющего профессионального образования по специальности "Учитель информатики", через совершенствование форм повышения квалификации на основе применения дистанционных технологий с учетом региональных особенностей

Статьи, вошедшие в книгу, отражают выступления участников республиканской научно-практической конференции и прензентации книги "Якутский Ушинский", посвященные педагогической деятельности выдающегося учителя-исследователя, автора учебно-методических комплектов Парфения Никитича Самсонова, заслуженного учителя школ РСФСР и ЯАССР, кавалера орденов Трудового Красного Знамени, "Знак Почета" и медали К. Д. Ушинского. Книга знакомит читателя с опытом учителей и педагогических коллективов ряда школ республики, продолжающих решать проблемы, поднятые П. Н. Самсоновым как самые актуальные с 1960-х годов, а также с современными актуальными вопросами, как повышение речевой подготовки учащихся по русскому языку в якутской школе, развитие их разговорной речи, разработка приемов работы над связным текстом как основной дидактической единицы, экологическое обучение, воспитание школьников и т. д. В книгу включены документы выступления, рецензии, письмаН. Е. и П. Н. Самсоновых и воспоминания о них, не вошедшие в двухтомник "Якутский Ушинский"