Сборник посвящен актуальной в современных условиях проблеме - комплексному изучению феномена многоязычия. Многоязычие представлено как сложное, системно-организованное явление, которое нуждается в многоаспектном исследовании. Выделяется филологические, социально-психологические, педагогические и методические подходы к исследованию билингвизма. Рассматриваются актуальные вопросы лингвокультурологии, теории перевода; исследуется проблемы двуязычия в художественном тексте

Предложенная концепция является попыткой обобщения ряда созидательных идей в области образования народов Севера; она возникла в связи с принципиальным изменением социально-экономической ситуации в стране и теми сложностями, которые испытывают малочисленные этносы, проживающие в северных регионах России. В разработке концепции приняли участие специалисты из Ямало-Ненецкого, Ханты-Мансийского, Корякского автономных округов, Российской академии образования, Санкт-Петербурга