Тематические подборки
Издания подборки 1 - 5 из 5
Автор:
Издательство: Полиграф
Год выпуска: 1993
Количество страниц: 28 с.
В работе освещаются теоретические предпосылки обновления содержания образования в национальной школе в современных условиях развития общества
Автор:
Год выпуска: 1992
Количество страниц: 248 с.
В книге раскрываются пути возрождения национальной школы на примере
Республики Саха (Якутия). В первой части представлены взгляды и подходы
автора по концептуальным и конкретным аспектам решения национальных
проблем образования. Вторую часть составляют «Приложения», куда вошли
материалы, показывающие шаги поэтапного решения проблемы обновления и
развития национальных школ в Республике Саха (Якутия)
Издательство: Типография Департамент начального и среднего профессионального образования Министерство образования Республики Саха (Якутия)
Год выпуска: 2001
Количество страниц: 232 с.
В сборнике представлены материалы о ходе и результатах реализации Концепции обновления и развития национальной школы Республики Саха (Якутия)
Заглавие:
National school: concept and technology for developmentl = Төрүт омуктар: үөрэх уонна сайдыы
Год выпуска: 1993
Количество страниц: 72 с.
Издательство: Издательство ЯГУ
Год выпуска: 1992
Количество страниц: 69 с.
Подборки
- Национальные школы Республики Саха (Якутия): диалог культур > Обновление и развитие национальной школы Республики Саха (Якутия),
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Профориентация,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Этнопедагогика,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Отдельные направления воспитания школьников.,
- КНИГАКАН > Общественные науки > Народное образование. Организация досуга.
В данном учебном пособии исследуются актуальные проблемы сельской малокомплектной школы: формы социализации учебно-воспитательного процесса, особенности воспитательной работы, резервные возможности для работы учителя в условиях малой наполняемости класса, оптимальные размеры сельской школы, психолого-педагогические особенности подготовки для нее учителей и другие проблемы