Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 1 - 10 из 46
1.

Количество страниц: 3 с.

История имеет важное значение в воспитании патриотических чувств школьников, расширении кругозора, развитии их интеллектуального и творческого потенциала. Главной задачей работы по изучению истории родного края является воспитание у детей устойчивого интереса и познавательного отношения к историческому материалу. На современном этапе развития образования, когда у учащихся появилось больше возможностей узнать об истории и культуре родного края, изучение истории якутской интеллигенции становится ведущим фактором воспитания патриотизма. Основная идея курса – обогатить знаниями об историческом прошлом нашей республики, воспитывать школьников на примерах мужества, героизма и мудрости якутов, развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся, воспитывать чувства гражданственности и патриотизма.

Атласов, А. И. Изучение истории якутской интеллигенции конца XIX и начала XX веков как средство патриотического воспитания школьников / А. И. Атласов ; МБОУ "Эжанская средняя общеобразовательная школа им. Н. А. Атласова" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 3 (128). - С. 105-107.

2.

Количество страниц: 5 с.

Соломонов, Н. Г. О роли профессора Г. П. Башарина в развитии движения молодых учёных Якутии в 40-60-х годах ХХ века / Н. Г. Соломонов ; Институт биологических проблем криолитозоны // Наука и техника в Якутии. - 2023. - N 1 (44). - С. 44-48. - DOI: 10.24412/1728-516X-2023-1-44-48
DOI: 10.24412/1728-516X-2023-1-44-48

3.

Количество страниц: 9 с.

Строгова, Е. А. Истоки культурной традиции русских старожилов Нижней Колымы / Е. А. Строгова ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера // Арктика и Север. - 2014. - N 16. - C. 144-152.

5.

Количество страниц: 3 с.

Данилова, Н. К. Арктическая Якутия: северные тексты культуры (языковые концепты и геокультурные образы) / Н. К. Данилова ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера // Научный электронный журнал Меридиан. - 2019. - N 2 (20). - C. 21-23.

6.

Количество страниц: 8 с.

Статья посвящена теме формирования российскосеверокорейских отношений после распада социалистической системы в 90-е гг. ХХ века. В этот период шёл активный поиск новых подходов к реализации российской внешней политики в Восточной Азии. То же самое касалось и «корейской проблемы», в частности КНДР. Вопрос развития российско-северокорейских отношений и в сегодняшний день имеет важнейшее значение для нормализации ситуации на Корейском полуострове и установлению благоприятного геополитического климата в АТР.

Герасимов, А. Г. Характеристика межгосударственных отношений России и Северной Кореи в 1990-е гг. / А. Г. Герасимов ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2018. - N 5 (16). - C. 57-59.

7.

Количество страниц: 3 с.

Актуальность данной темы обуславливается тем, что на современном этапе мы наблюдаем активизацию внешней политики России в Восточной Азии, в частности, на Корейском полуострове, а именно с КНДР. Данной теме посвящен некоторый объем исследований, которые именно отражают поставленную проблему.

Герасимов, А. Г. Историография российско-северокорейских отношений в конце XX - начале XXI вв. / И. П. Архипова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2018. - N 5 (16). - C. 33-35.

8.

Количество страниц: 9 с.

Межнациональные контакты и отношения, которые формируются при этом, являются органической составной частью духовной и материальной культуры. В постиндустриальном обществе связи между народами приобретают глобальные масштабы. У кочевых народов Севера, в частности тунгусоязычных народов, межэтнические контакты происходили постоянно. В статье рассматриваются общие элементы у народов Севера, сформированные в результате межэтнических контактов, ассимилятивных и интегративных процессов.

Марфусалова, В. П. Этнокультурные связи коренных малочисленных народов Северо-Востока России / В. П. Марфусалова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Северо-Восточный гуманитарный вестник. - 2013. - N 1 (6). - С. 40-45.

9.

Количество страниц: 6 с.

Рассматриваются проблемы историко-сравнительного изучения тюрков Сибири: алтайцев, сибирских татар, тувинцев, хакасов, якутов в позднее Средневековье и Новое время. Ставится вопрос об общности исторических судеб в различные эпохи. Хотя в более ранние времена их предки были объединены в государственные образования древних тюрков, в позднее Средневековье они оказались разобщены в результате экспансии монголов и китайцев. Начиная с XVI в. вновь начался процесс их объединения в составе единого Русского государства, унаследовавшего во многом традиции государственного управления монголов. Рассматриваются наиболее перспективные направления сравнительного изучения: управление, самоуправление, народонаселение тюрков Сибири.

Борисов, А. А. Тюрки Сибири позднего Средневековья и Нового времени: актуальные проблемы историко-сравнительного изучения / А. А. Борисов // Вестник Томского государственного университета. История. – 2013. – N 3 (23). – С. 18-23.

10.

Количество страниц: 5 с.

Статья посвящена метапредметному подходу в обучении в отечественной педагогике, а именно: рассматриваются проблемы, связанной с метапредметным подходом в преподавании истории и предлагает пути его реализации в образовательной практике. Использование эффективных педагогических технологий является одним из основных моментов новых федеральных государственных образовательных стандартов. Метапредметный подход позволяет фокусировать содержание образования на восприятии и освоении обучающимися целостного образа изучаемой действительности и знания об этой действительности.

Ю, С. М. Реализация метапредметного подхода на уроках истории в общеобразовательной школе / С. М. Ю., С. Э. Ю. ; МКОУ "Джаргалахская средняя общеобразовательная школа (с дошкольной группой)" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 36-40.