Скрябина, Н. И. Онлайн-школа "Ситим" как механизм реализации сетевых образовательных программ центров "Точка Роста" Мегино-Кангаласского улуса / Н. И. Скрябина // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 30-31.

Андреева, К. Е. Конвергентный подход в образовании - новый вектор развития школы / К. Е. Андреева // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 19-22.

Романов, Н. Н. "Педагогические линии" улусов / Н. Н. Романов // Народное образование Якутии. - 2021. - N 2 (119). - С. 13-16.

Бугаев, Н. И. От сетевого взаимодействия культурно-образовательных инициатив к "Открытой школе - 2030" / Н. И. Бугаев // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 5-7.

Аюшеева, А. В. Здоровьесберегающие технологии на уроках истории и обществознания / А. В. Аюшеева // Народное образование Якутии. - 2021. - N 2 (119). - С. 68-69.

Дергунова, Т. С. Коррекция проблем эмоциональной сферы у учеников младших классов посредством музицирования на глюкофоне / Т. С. Дергунова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 2 (119). - С. 62-65.

Васильева, Р. П. Создание здоровьесберегающей среды в условиях агрошколы / Р. П. Васильева // Народное образование Якутии. - 2021. - N 2 (119). - С. 60-62.

Надеева, Е. Ф. Изучение особенностей влияния пандемии на психическое здоровье школьных учителей / Е. Ф. Надеевна // Народное образование Якутии. - 2021. - N 2 (119). - С. 35-43.

Из опыта внедрения здоровьесберегающих проектов в процессе непрерывного образования в проекте "Здоровьесберегающая педагогика в условиях ФГОС" /А. И. Новгородова, Д. И. Новгородова, И. И. Новгородов [и др.] // Народное образование Якутии. - 2021. - N 2 (119). - С. 23-27.