Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 51 - 60 из 437
51.

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 156 с.

Монография является результатом опытно-экспериментальной работы, проведенной авторами в улусах РС(Я). Она отражает основные организационно-педагогические и методические пути осуществления профильной дифференциации в соответствии с личностно-ореинтированной парадигмой образования. Книга рассчитана на практических работников школ, занимающихся вопросами профильного обучения, и на специалистов, занимающихся проблемами дифференцированного обучения
52.

Издательство: Офсет

Год выпуска: 2005

Количество страниц: 116 с.

В сборнике представлены материалы по проблемам образования стран Циркумполярного Севера. Предназначен для широкого круга педагогов, представителей других профессий, интересующихся проблемами образования.
53.
Автор:
Асеева Татьяна Константиновна

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 170 с.

Данная работа представляет собой краткий обзор истории профессии Учитель, взгляды психологии на профессию педагога, анализ, опыт, перспективы, рекомендации солиста, педагога, методиста. Предложена вниманию "Методика XXI века" по темам "Педагог - ученик - родители". Адресована педагогам начальных и средних профессиональных музыкальных учебных заведений
54.

Издательство: Дани-Алмас

Год выпуска: 2018

Количество страниц: 152 с.

В научно-популярной авторизованной повести "Мои учителя в моей судьбе" приоритет в формировании личности дан учителю, хотя влияние социальной среды на человека показано довольно широко
55.

Издательство: МОБУ "Тулагинская СОШ им. П. И. Кочнева"

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 254 с.

Сборник включает статьи учащихся и педагогов 34 школ из четырнадцати улусов, города Якутска и 6 субъектов Российской Федерации по филологическим, экологическим, медико-биологическим, сельскохозяйственным и техническим, педагогическим, психологическим и эстетическим, общественно-экономическим наукам
56.

Издательство: ҮөСИҮИ издательствота

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 76 с.

Сборник статей, работавшей долгие годы заведующей методкабинетом образования и инспектором школ Среднеколымского района, Старостиной М. И. об учебно-воспитательной работе в школах района в 70-80-е годы
60.

Ответственность: Васильева Айталина Николаевна (Прочие), Борисова Татьяна Михайловна (Прочие)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 88 с.

В пособии раскрывается содержание видов педагогической практики как неотьемлемой части профессиональной подготовки будущего учителя. В ходе практики развиваются и совершенствуются теоретические и практические знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях. Педагогическая практика обеспечивает необходимым уровнем подготовки будущих педагогов, определяющих их квалификацию в соответствии с требованиями Профессионального стандарта. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиля "Начальное образование и дополнительное образование", руководителей практик, методистов. В пособии рассмотрены вопросы, определяющие цели, задачи и содержание педагогической практики, формы отчетности

Сакердонова, А. С. Формирование профессиональных компетенций у будущих педагогов (профиль "Начальное образование и дополнительное образование") : учебно-методические пособие / А. С. Сакердонова, Н. В. Оконешникова ; рецензенты: А. Н. Васильева, Т. М. Борисова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2019. – 83, [1] с. ; ISBN 978-5-7513-2851-1