Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 41 - 50 из 398
41.

Количество страниц: 2 с.

Данная статья знакомит с определенными трудностями, с которыми сталкиваются молодые педагоги, одной из которых является профессиональная адаптация. Тем не менее, благодаря программе наставничества "Школа молодого учителя", начинающие специалисты могут эффективно приспособиться к условиям профессиональной деятельности.

Николаева, М. А. Деятельность школы молодого учителя (ШМУ) в реализации организационно-методических условий профессионального становления начинающего педагога / М. А. Николаева ; МБОУ "Крест-Хальджайская средняя общеобразовательная школа им. Героя Советского Союза Ф. М. Охлопкова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 27-28.

42.
Автор:
Лернер Исаак Яковлевич

Издательство: Знание

Год выпуска: 1976

Серия, номер выпуска: Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология", № 3, 1976

Количество страниц: 64 с.

Цель этой брошюры - в освещении концепции современных методов обучения, обеспечивающих развитие познавательных сил учащихся, их творческих потенций. Проблема методов обучения издавна обсуждается в педагогической науке. Разработанная И.Я. Лернером дидактическая концепция методов обучения призвана обеспечить соответствием методов основным. наиболее общим целям обучения. Предложенная автором система общих методов имеет в виду создать основу для управления учебным процессом и, что особенно важно, для целенаправленного руководства формированием творческих потенций учащихся
43.

Количество страниц: 2 с.

Алексеева, М. В. Дистанционное (онлайн) обучение в вузе во время кризиса Covid-19: переориентация преподавателей и учебной деятельности / М. В. Алексеева // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2021. – N 1 (18). – C. 27-29.

44.
Автор:
Николаев Егор Иванович

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2005

Количество страниц: 16 с.

Работа выполнена на кафедре педагогики ГОУ ВПО "Якутский государственный университет имени М.К. Аммосова"
47.

Количество страниц: 2 с.

Егоров, В. А. Дополнительное образование детей: время перемен / Владимир Анатольевич Егоров, кандидат физико-математических наук, министр образования и науки РС (Я) // Дополнительное образование Якутии. – 2018. – N 4 (4). – С. 11-12.

49.

Количество страниц: 2 с.

Дополнительные общеобразовательные программы химического профиля в Малой академии наук РС (Я) / Соколова М. Д., Егоров В. А., Курнева М. В., Спиридонов А. М. ; Малая академия наук Республики Саха (Якутия), Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт проблем нефти и газа СО РАН // XX Менделеевский съезд по общей и прикладной химии, Екатеринбург, 26-30 апреля 2016 г. : тезисы докладов : в 5 томах. – Екатеринбург : Уральское отделение РАН, 2016. – Т. 5. – С. 73.

50.

Количество страниц: 3 с.

В статье представлена система организации и проведения педагогической практики, разработана дорожная карта на основе современных подходов, направленная на профессиональную подготовку будущих учителей общеобразовательных организаций, педагогических вузов и колледжей. Ее реализация позволит определить уровень сформированности профессиональной компетенции будущих учителей школ, педагогических колледжей и вузов.
The article presents a system for organizing and conducting pedagogical practice, a roadmap based on modern approaches aimed at the professional training of future teachers of educational institutions, pedagogical universities and colleges is developed. Its implementation will make it possible to determine the level of formation of the professional competence of future teachers of schools and pedagogical colleges and universities.

Барахсанова, Е. А. Дорожная карта педагогической практики как средство формирования профессиональной компетенции студента / Барахсанова Е. А., Никитина Е. В., Семенова М. И. ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Намский педагогический колледж им. И. Е. Винокурова // Глобальный научный потенциал. - 2022. - N 11 (140). - С. 13-15.