Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 51 - 60 из 64
51.
Автор:
Кащенко Всеволод Петрович

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1994

Количество страниц: 223 с.

Данная книга принадлежит перу известного отечественного ученого, педагога и общественного деятеля Всеволода Петровича Кащенко (1870-1943). Написанная в 30-е годы, она посвящена проблеме исправления отклонений в развитии личности детей с помощью педагогических и психотерапевтических методов
52.
Авторы:
Венгер Л.А., Пилюгина Э.Г.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1988

Количество страниц: 144 с.

Книга содержит рекомендации по сенсорному развитию детей дошкольного возраста в связи с переходом на обучение в школе с 6 лет. Авторы предлагают систему дидактических игр и упражнений, направленных на последовательное развитие у детей восприятие цвета, формы и величины предметов
53.
Автор:
Мудрик А.В.

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1984

Количество страниц: 112 с.

В монографии рассматривается общение школьников, впервые дается педагогическая характеристика типов общения, оценивается роль общения в коллективе и в процессе формирования личности, определяются целесообразные направления педагогического воздействия на характер общения
54.
Автор:
Дьяченко В.К.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1991

Серия, номер выпуска: Мастерство учителя: идеи, советы, предложения

Количество страниц: 190 с.

Как сделать учебный процесс для учащихся творчески насыщенным и увлекательным? Каким должно быть взаимодействие обучающего и обучаемого в совместной работе на уроке? По мнению автора, ученого-педагога с большим стажем практического опыта, успешному решению этих проблем препятствуют традиционные формы обучения в школе. Современный учебный процесс должен использовать все организационные формы обучения. Как это лучше сделать, рассуждает и предлагает автор в этой книге
55.
Автор:
Аникеева Н.П.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1987

Серия, номер выпуска: Психологическая наука - школе

Количество страниц: 144 с.

В книге рассматриваются психолого-педагогические возможности игры как косвенного метода воспитания детей. Подробно показаны стихийные и педагогически организованные ролевые игры подростков и старшеклассников, в том числе и игры фантазирования (игры наедине). Рассмотрены особенности игровой позиции педагога, условия, необходимые для организации игры
56.
Авторы:
Маркова А.К., Матис Т.А.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1990

Серия, номер выпуска: Психологическая наука - школе

Количество страниц: 192 с.

В книге раскрыты цели, организация и средства изучения и развития мотивов учения школьников. В ней содержится множество методических идей и приемов, которые учитель может непосредственно использовать в своей работе. Особую ценность книге придает подробный разбор зарубежного опыта
57.
Автор:
Макаренко А.С.
Заглавие: О воспитании

Издательство: Политиздат

Год выпуска: 1990

Серия, номер выпуска: Библиотечка семейного чтения

Количество страниц: 415 с.

В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А.С. Макаренко. Мысли А.С. Макаренко о роли коллектива и коллективного труда в воспитании, о культуре потребления и родительском авторитете, о воспитании героической личности, о мастерстве воспитателя и значении педагогического коллектива крайне актуальны сегодня
58.
Автор:
Скаткин М.Н.

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1986

Серия, номер выпуска: Образование. Педагогические науки

Количество страниц: 152 с.

59.
Автор:
Бондаренко Е.А.

Издательство: Народная асвета

Год выпуска: 1974

Количество страниц: 126 с.

Автор, кандидат психологических наук, рассказывает о возрастных особенностях детей и условиях формирования личности в дошкольном возрасте
60.
Авторы:
Коменский Я.А., Локк Д.

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1987

Серия, номер выпуска: Библиотека учителя

Количество страниц: 413 с.

В настоящем издании представлены произведения великих педагогов, мыслителей и философов, в которых рассматриваются вопросы образования, обучения и воспитания подрастающего поколения. В сборник включены наиболее значительные статьи, фрагменты из сочинений о нравственном, трудовом, умственном, физическом и эстетическом воспитании