Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 151 - 160 из 180
151.
Автор:
Издательство: [б. и.]
Год выпуска: 2004
Количество страниц: 29 с.
Подборки
- Национальные школы Республики Саха (Якутия): диалог культур > Школы коренных малочисленных народов Севера,
- Национальные школы Республики Саха (Якутия): диалог культур > Использование народной педагогики. Этнопедагогика,
- Роббек Василий Афанасьевич > Научные труды, статьи,
- Сохранение семейных традиций коренных малочисленных народов > Семейная культура коренных малочисленных народов,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Образовательная сфера Республики Саха (Якутия),
- КНИГАКАН > Общественные науки > Народное образование. Организация досуга.
152.
Автор:
Издательство: ИПМНС СО РАН
Год выпуска: 2004
Количество страниц: 46 с.
Подборки
- Национальные школы Республики Саха (Якутия): диалог культур > Школы коренных малочисленных народов Севера,
- Роббек Василий Афанасьевич > Научные труды, статьи,
- Сохранение семейных традиций коренных малочисленных народов > Семейная культура коренных малочисленных народов,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Образовательная сфера Республики Саха (Якутия),
- КНИГАКАН > Общественные науки > Народное образование. Организация досуга.
153.
Заглавие:
Модель кочевой школы
Год выпуска: 2006
Количество страниц: 33 с.
Подборки
- Национальные школы Республики Саха (Якутия): диалог культур > Школы коренных малочисленных народов Севера,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Иные издания и пособия,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Этнопедагогика,
- КНИГАКАН > Общественные науки > Народное образование. Организация досуга.
154.
155.
Авторы:
Артеменко О. И.,
Безруких М. М.,
Бурыкин А. А.
Год выпуска: 2001
Количество страниц: 78 с.
Предложенная концепция является попыткой обобщения ряда созидательных идей в области образования народов Севера; она возникла в связи с принципиальным изменением социально-экономической ситуации в стране и теми сложностями, которые испытывают малочисленные этносы, проживающие в северных регионах России. В разработке концепции приняли участие специалисты из Ямало-Ненецкого, Ханты-Мансийского, Корякского автономных округов, Российской академии образования, Санкт-Петербурга
156.
Год выпуска: 2004
Серия, номер выпуска: Вып. 1
Количество страниц: 90 с.
В первый выпуск вошли проекты "Концепция системы кочевых образовательных учреждений РС (Я)", "Модели кочевой школы" и Закона РС (Я) "О государственной поддержке образовательных учреждений, расположенных в сельской местности"
157.
Издательство: Бичик
Год выпуска: 2003
Количество страниц: 128 с.
Подборки
- Национальные школы Республики Саха (Якутия): диалог культур > Школы коренных малочисленных народов Севера,
- Сохранение семейных традиций коренных малочисленных народов > Семья в Республике Саха (Якутия),
- Памятники нематериальной культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока > Полярный вариант культуры,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Образовательная сфера Республики Саха (Якутия),
- КНИГАКАН > Общественные науки > Народное образование. Организация досуга.
158.
Издательство: АКМНСС и ДВ РФ
Год выпуска: 2004
Количество страниц: 123 с.
Подборки
- Ассоциация коренных малочисленных народов Севера РС (Я) > Ассоциация коренных малочисленных народов Севера РС (Я),
- Кривошапкин Андрей Васильевич > Литература о жизни и деятельности А.В. Кривошапкина,
- Национальные школы Республики Саха (Якутия): диалог культур > Школы коренных малочисленных народов Севера,
- Учимся говорить на языках народов Севера > За сохранение языков народов Севера Якутии,
- Габышева Феодосия Васильевна > Труды и статьи,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Этнопедагогика,
- КНИГАКАН > Общественные науки > Народное образование. Организация досуга.
В сборник включены статьи и материалы, собранные Ассоциацией коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ, по проблемам организации образования коренных народов Севера. Материалы сборника отражают современный опыт, накопленный в этой сфере образования, его специфику, проблемы и пути их решения. Особое внимание уделяется проблемам сохранения и изучения родных языков, организации полноценного образования детей Севера в условиях сохранения традиционного образа жизни коренных малочисленных народов. Книга адресована всем, кто участвует в организации и осуществлении образовательного процесса на Севере
159.
Автор:
Жураковский Г.Е.
Заглавие:
Очерки по истории античной педагогики
Издательство: Академия педагогических наук
Год выпуска: 1963
Количество страниц: 510 с.
Очерки рассчитаны на подготовленного читателя и дают характеристику педагогической теории и практики Греции и Рима. Авто использует как классическую, так и новейшую литературу, дает богатый фактический материал по истории педагогики античной эпохи
160.
Автор:
Издательство: Якутское книжное издательство
Год выпуска: 1990
Количество страниц: 147 с.
В книге раскрываются специфические особенности организации деятельности сельских малокомплектных школ в условиях Крайнего Севера, пути рационализации сети, типов и видов школ в регионе Крайнего Северо-Востока страны; психолого-педагогические аспекты учебно-воспитательного процесса в национальной школе и учет этих особенностей в подготовке педагогических кадров для коренных народов Севера