Издательство: Российское педагогическое агентство
Год выпуска: 1997
Количество страниц: 264 с.
Основой пособия является системный деятельностный подход. В целом в пособии ярко выражен практический характер педагогического менеджмента: имеется ряд авторских разработок в области планирования, организации, анализа и оценки эффективности образовательного процесса
Год выпуска: 1993
Количество страниц: 47 с.
- Кривошапкин Андрей Васильевич > Редакторская, составительская деятельность, автор предисловий,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Иные издания и пособия,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология,
- КНИГАКАН > Общественные науки > Народное образование. Организация досуга.
Издательство: Академия
Год выпуска: 2001
Количество страниц: 315 с.
Издательство: Академия
Год выпуска: 2000
Серия, номер выпуска: Высшее образование
Количество страниц: 440 с.
Издательство: ВЛАДОС
Год выпуска: 1999
Серия, номер выпуска: Учебник для вузов
Количество страниц: 256 с.
Издательство: ВЛАДОС
Год выпуска: 1999
Серия, номер выпуска: Учебник для вузов
Количество страниц: 575 с.
Издательство: ВЛАДОС
Год выпуска: 1999
Количество страниц: 432 с.
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1989
Количество страниц: 335 с.
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1987
Количество страниц: 190 с.
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1968
Количество страниц: 558 с.
В первый раздел включены работы Ушинского о русской народной школе, сыгравшие историческую роль в развитии народного образования в России.
Второй раздел состоит из трудов, в которых разработаны вопросы содержания и методики начального обучения. В нем глубоко раскрывается роль родного языка как могучего средства воспитания и обучения детей.
Третий раздел книги посвящен вопросам теории воспитания. Здесь широкое освещение получила центральная идея педагогической системы Ушинского - проблема народности в воспитании.
В четвертом разделе помещены знаменитые письма Ушинского о педагогической поездке по Швейцарии, в которых излагается передовой опыт зарубежных школ