Специальные подборки
Издания подборки 1 - 10 из 16
1.
Автор:
Львов Михаил Ростиславович

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1985

Количество страниц: 184 с.

Назначение пособия — помочь учителю в систематической организации работы по развитию речи. В нем подробно описывается методика обучения связной речи, дан не только теоретический материал, но и предлагаются методические рекомендации и дидактический материал. Первое издание книги называлось "Речь младших школьников и пути ее развития" (1975 г.)
4.

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 356 с.

Тематика конференции содержит результаты научно-практической конференции "Проблемы общего начального образования в условиях модернизации". В сборник включены теоретические и прикладные результаты исследований по актуальным проблемам начального образования Республики Саха (Якутия)
5.

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 84 с.

Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. Материал разработан на кафедре начального образования Педагогического института СВФУ им. М. К. Аммосова с целью сопровождения и организации учебного процесса студентов. Тематика дисциплины "Российская и региональная букваристика" отражает подходы ФГОС начального образования, нормативно-правовые основы, тенденции развития, программы, методические аспекты занятий. Может быть использовано студентам педагогических направлений по профилю "Начальное образование"
6.

Ответственность: Бугаева Ая Петровна (Составитель), Находкина Мария Дмитриевна (Автор обозрения, рецензии), Сивцева Кира Николаевна (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 88 с.

Пособие знакомит студентов с психолого-педагогическими аспектами формирования у младших школьников умения решать задачи на пропорциональное соотношение величин, в нем анализируются программные требования к формированию умений решать задачи, раскрываются виды таких задач, а также методы и приёмы обучения решению задач в курсе математики в начальной школе. При подготовке пособия были использованы опубликованные материалы ведущих методистов в области преподавания математики, а также статьи учителей практиков из журналов «Начальная школа», «Начальная школа До и Плюс», учебные пособия ведущих исследователей в данной области. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 - Педагогическое образование (Начальное образование), 44.04.01 - Педагогическое образование, магистерская программа «Начальное образование».

Методика и технология обучения решению задач на пропорциональное соотношение величин в начальной школе : учебно-методическое пособие / автор-составитель: А. П. Бугаева. – Якутск : ИД СВФУ, 2019. – 83, [1] с. – ISBN 978-5-7513-2889-4

7.

Издательство: Сахаполиграфиздат

Год выпуска: 2000

Серия, номер выпуска: Кн. 1

Количество страниц: 328 с.

В первую книгу вошли труды П. Н. Самсонова по проблемам обучения якутскому и русскому языку в начальной школе, актуальным вопросам учебно-воспитательного процесса, а также его исследовательско-экспериментальная деятельность, проведенная вместе с учителем начальной школы, заслуженным учителем школы ЯАССР, кавалером ордена Ленина Надеждой Евменьевной Самсоновой
8.
Авторы:
Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1984

Количество страниц: 344 с.

"Методика преподавания математики в начальных классах" — практическое учебное пособие для учащихся педучилищ. В нем раскрыта методика изучения основных разделов начального курса математики и приведены задания для практических занятий по методике математики с учащимися педучилищ
9.

Ответственность: Жерготова Вера Егоровна (Составитель), Ким Виктория Радиковна (Редактор), Петрова Анна Владимировна (Редактор), Сметанина Татьяна Александровна (Редактор)

Издательство: ИД СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 302 с.

В сборник вошли работы участников заочных Педагогических чтений «Арктиче­ ское образовательное пространство: пути достижения современного качества обра­ зования». Педагогические чтения проводились с целью обсуждения перспективных направлений деятельности образовательных организаций улусов Арктической зоны, направленных на повышение доступности качественного образования и воспитания, выявление и диссеминацию лучшего педагогического опыта учителей арктических и северных школ. На первые заочные Педагогические чтения поступило 70 работ из 9 арктических и северных улусов. Рекомендовано педагогам, также широкому кругу читателей, интересующихся обучением и воспитанием подрастающего поколения.

Арктическое образовательное пространство: пути достижения современного качества образования : материалы первых педагогических чтений среди образовательных учреждений арктических северных улусов / редакционная коллегия: В. Е. Жерготова [и др.]. - Якутск : ИД СВФУ, 2019. - 296 с. - ISBN 978-5-7513-2686-9.

10.

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 120 с.

Книга содержит статьи учителей начальных классов Вилюйской средней общеобразовательной школы N 2 им. Г. С. Донского Вилюйского улуса РС (Я) о результатах мониторинга образовательного процесса в школе, проведенного в 2011 – 2015 учебных годах