Специальные подборки
Издания подборки 1 - 10 из 79
1.
Обложка

Издательство: ИЦ НБ РС(Я)

Год выпуска: 2024

Серия, номер выпуска: Авторы - дети

Количество страниц: 40 с.

Книга учеников 2 "а" класса МАНОУ "Дворец детского творчества имени Ф. И. Авдеевой", посвященная Фатии Иннокентьевне Авдеевой, легендарному директору Дворца пионеров, жизнь и трудовая деятельность которой является примером большого труда во имя детства. В издание также вошли интервью с преподавателями Дворца детского творчества
4.

Издательство: Дани-Алмас

Год выпуска: 2020

Количество страниц: 100 с.

В методическом сборнике представлен опыт работы педагогов МОБУ СОШ N 9 им. М. И. Кершенгольца в инновационном проекте по сетевому взаимодействию образовательных организаций, по профилактике аддиктивного поведения, применению здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе
5.

Издательство: Управление образования Окружной администрации г. Якутска

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 36 с.

МОУ СОШ N 9 им. М. И. Кершенгольца ряд лет работает над проблемой здоровья учащихся и педагогов. Защищена программа "Школа здоровья". В данной брошюре опубликованы материалы семинара для слушателей курсов по профилактике ПАВ, состоявшегося в октябре 2008 г.
6.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1971

Количество страниц: 212 с.

Книга содержит большой фактический материал, отражающий опыт военно-патриотического воспитания школьников. Авторы статей раскрывают многообразные формы воспитательной работы, что дает возможность учителям и руководителям школ выбрать для своих коллективов наиболее приемлемые и интересные из них
8.

Издательство: Вилюйская улусная типография

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 128 с.

Донской Г. С. аатынан Бүлүү куоратын 2-с №-дээх орто оскуолатын коллектива педагогической билиилэри тарҕатар сыаллаах төрөппуттэр академияларын тэрийбит уопута, онно ааҕыллыбыт лекциялар, бэсиэдэлэр кылгатыллан бэчээттэннилэр
10.

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 80 с.

В данном пособии освещается многолетний опыт классного руководителя по формированию толерантной личности в условиях полиязычного пространства. Методически последовательная структура воспитательного процесса, выстроенная автором, является основой создания условий для реализации проекта по воспитанию толерантной личности