Семейные ценности являются неотъемлемой частью культуры и традиций каждого народа. Важность семьи и ее роли в обществе невозможно переоценить, и это утверждение применимо к народам России. В этой статье рассматриваются несколько ключевых семейных ценностей, которые являются универсальными и важными для всех народов России

В Международный день родных языков в г. Якутске состоялся Всероссийский фестиваль "Семья – колыбель родного языка" с участием семей коренных малочисленных народов из Амурской области, Ханты-Мансийского, Чукотского, Ямало-Ненецкого автономных округов и Республики Саха (Якутия) в рамках Декады родных языков коренных малочисленных народов Севера Якутии, посвященной Дню родного языка и письменности в Республике Саха (Якутия). Цель фестиваля направлена на поддержку и развитие семьи как участника популяризации сохранения родного языка, самобытной культуры и семейных ценностей, укрепление межпоколенческой преемственности

Значимое событие состоялось в истории дошкольного образования и изучении родных языков коренных малочисленных народов Севера Якутии. Индивидуальный предприниматель Авелова Наталья Петровна открыла в городе Якутске частный детский сад "Осикат" с изучением эвенского языка. Открытие первой в истории города эвенской дошкольной группы приурочено ко Дню родного языка народов мира и Году детства

О круглом столе "Семейные традиции коренных малочисленных народов Севера: роль семьи в сохранении родного языка и культуры" проведенной в рамках республиканских мероприятий, посвященных 30-летию принятия Закона Республики Саха (Якутия) "О языках в Республике Саха (Якутия)"

С 1998 года через определенный интервал времени ученые и практические работники МО PC (Я), Международного центра исследования проблем национальных школ коренных народов PC (Я), Института повышения квалификации работников образования PC (Я), Института национальных школ PC (Я), члены кафедр факультета психологии Якутского госуниверситета им. М.К. Аммосова проводили широкомасштабное исследование проблем сельских школ. Структура иметоды научного исследования экспедиций унифицированы. Такой подход оказался правильным, потому что многим учителям и научным работникам собранные материалы дали возможность способствовать поиску новых, более эффективных методов обучения, сравнить и проанализировать экспериментальные факты по различным школам и улусам. Отчет данной экспедиции, как и все другие предыдущие результаты исследования, адресован обширной аудитории — психологам, педагогам и родителям.