Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 1 - 10 из 29
2.

Издательство: ИД СВФУ

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 36 с.

3.

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2021

Серия, номер выпуска: Ученые СВФУ

Количество страниц: 44 с.

Биобиблиографический указатель посвящен жизни и творчеству педагога, известного ученого-переводчика, писателя-прозаика Л. М. Сабарайкиной. Издание предназначено для литературоведов, краеведов, научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов, учителей школ и колледжей, а также для тех, кто интересуется творчеством Л. М. Сабарайкиной.
4.

Издательство: ИРО МО РС (Я)

Год выпуска: 2008

Серия, номер выпуска: Вып. 6

Количество страниц: 148 с.

В данном сборнике представлены итоги первого года реализации комплексного проекта модернизации образования в РС (Я), включены нормативно-правовые документы с изменениями и дополнениями
6.

Издательство: Компания "Дани Алмас"

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 48 с.

В данном выпуске освещены приоритетные направления развития и особенности национально-региональной системы общего образования Республики Саха (Якутия), представляется хроника основных событий и мероприятий, проведенных Министерством образования Республики Саха (Якутия) в 2007 году
7.

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 238 с.

В книге отражается процесс становления и развития Международной олимпиады школьников "Туймаада". Через воспоминания, статьи, отзывы руководителей, участников, организаторов, преподавателй, тьюторов раскрывается система работы с одаренными детьми, отмечается размах, значимость и увлекательный мир олимпиады, а также ее роль в развитии олимпиадного движения в Республике Саха (Якутия)
8.

Издательство: ИПКРО им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 52 с.

В предлагаемом издании раскрываются механизмы модернизации региональной системы дополнительного профессионального образования: представлена Концепция развития ДПО педагогов республики, являющаяся стратегическим документом развития системы непрерывного образования педагогов в современных условиях