Книга содержит словесные игры по развитию речи, интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста

Монография посвящена проблемам воспитания нравственности в условиях поликультурного многонационального образовательного пространства современной России. В работе рассматриваются сложные и противоречивые процессы, происходящие в духовно-нравственной жизни чеченского общества, вызванные трагическими событиями в Чеченской республике на рубеже 20-21 вв. Проанализированы средства, формы и методы нравственного воспитания в этнопедагогике чеченцев и их применение в учебно-воспитательной деятельности образовательных учреждений в современных условиях. Предложены практические рекомендации по организации и совершенствованию этнопедагогической подготовки будущих учителей

Кинигэҕэ ССРС народнай учуутала Михаил Андреевич Алексеев элбэх өрүттээх педагогическай үлэтэ, тус бэйэтин уустук олоҕо кэпсэнэр

В книге-биографии рассказывается о жизненном пути выдающегося якутского педагога, основателя Верхневилюйской физико-математической школы, народного учителя СССР Михаила Андреевича Алексеева

Книга представляет собой хронологическое изложение истории Тойбохойского детского дома, составленное на основе подлинных архивных документов, хранящихся в фондах Национального Архива РС (Я). В приложении дан список воспитанников детского дома на 25 ноября 1941 г. - 1947, 1953, 1957-1960 и список работников на 1948-1954, 1956, 1958-1960 гг. Предназначен для широкого круга читателей

Книга составлена на основе архивных документов, хранящихся в фондах Национального архива РС (Я)

Христина Николаевна ХАБАРОВА бэйэтин кэминээҕи Дружина оскуолатыгар үөрэммит, үлэлээбит чулуу дьоннор, учууталлар туһунан суруллубут дьоҕус ахтыытын - алтыс кинигэтин эһиги илиигитигэр тутан олороҕут. Үлэ-хамнас үгэнигэр да сырыттар, общественнай дьоһуннаах үлэнэн дьүккүөрдээхтик дьарыктанар, Россия, Саха журналистарын союһун чилиэнэ, саха суруйааччыта, телевидение, радио туйгуна, Кондаков аатынан премия икки төгүллээх лауреата Х.Н.Хабарова, сытыы бөрүөтэ сыппаан көрбөккө, айар үлэнэн салгыы дьарыктанар. Ол курдук, тапталлаах кырдьаҕас Дружинатын орто оскуолатын үбүлүөйүгэр анаан суруйбут “Билии биһигэ” диэн ахтыы кэпсээнин салгыыр XXI-c үйэ ыччатын тyhyнaн суруйар. Х.Н.Хабарова кинигэлэригэр үлэ дьонун олохторун, тапталларын, төрөөбүт айылҕатын дьикти-кэрэ көстүүлэрин уустаан-ураннаан ойуулуур. Кини бу ахтыы кэпсээнигэр этэринии, “бу бэлиэтээһиннэрбэр кэрдиис кэмнэр кэрэмэс дьоннорун барытын кыайан киллэрбэтэх да буоллахпына, кинилэр оҕолорун, XXI-c үйэ caҥa сахаларын үлэлэрин-хамнастарын, олохторун оҥкулун салгыы суруйуубар, төрөппүттэрин, төрдүлэрин-уустарын хайаан да ахтан-санаан aahapra соруктанабын”,- диир. Үтүө ыччаттаах өбүгэ дьоннорбут ааттара-суоллара онто да суох ааттана, ахтылла туруохтара буоллаҕа!

В сборнике обобщен опыт организации образовательной деятельности обучающихся в условиях северной малокомплектной школы. Раскрыта технология составления индивидуальных маршрутов саморазвития как начало выстраивания жизненных маршрутов обучающихся. Представлены социально значимые образовательные проекты ОУ и сельского социума, а также детско-взрослые исследовательские проекты по результатам совместных образовательных проектов