Новая цифровая культура, перспективы развития образования в третьем тысячелетии, задачи гуманизации образования объективно выдвигают на первый план философское осмысление этнопедагогических методов воспитания в контексте развития региональной системы образования. В условиях трансформации ценностных установок в молодежной среде необходима соответствующая модель воспитания и образования молодых людей, связанная с творческим развитием и формированием целостной мировоззренческой культуры, нравственной устойчивости, патриотического духа. В современных условиях приоритетная задача заключается в том, чтобы выявить в развитии социально-философских исследований уникальные особенности традиционных этнопедагогических методов воспитания и образования. С точки зрения методики, это достигается, прежде всего, приобщением обучающихся к определенной системе этнокультурных ценностей, обычаев и традиций. В этой связи в статье представлены анализ и описание опыта работы летней школы для юношей "Мандар Уус кыһата". В течение многих лет летняя школа активно развивается и в настоящее время данный проект работает как этнокультурный центр, разработанный педагогами Баягинского наслега и Таттинского лицея им. А. Е. Мординова, на основе учения Бориса Федоровича Неустроева - Мандар Уус. В связи с этим проанализирована и охарактеризована система якутского образования "Уһуйуу", которая является интегральной моделью обучения и воспитания, опирающаяся на генеалогические методы исследования педагогических династий. Представленная модель продолжает традиции этнопедагогических методов воспитания, образования и направлена на сохранение, возрождение, распространение традиционных этнокультурных и духовно-нравственных ценностей в современном мире. Следует отметить важность выработки практических навыков, умений у обучающихся и необходимость непрерывного саморазвития и адаптации к изменяющимся условиям. Результаты исследования могут внести вклад в область социально-философских исследований, затрагивающих вопросы изучения основ педагогической культуры семьи в контексте развития региональной системы образования. Опыт и итоги работы могут быть использованы при разработке региональных программ реализации семейной политики и социальной поддержки молодежи.
The new digital culture, the prospects for the development of education in the third millennium, and the tasks of humanizing education objectively bring to the fore a philosophical understanding of ethnopedagogic methods of education in the context of the development of the regional education system. In the context of the transformation of value attitudes in the youth environment, an appropriate model of upbringing and education of young people is needed, associated with the creative development and formation of a holistic worldview culture, moral stability, and patriotic spirit. In modern conditions, the priority task is to identify the unique features of traditional ethnopedagogic methods of upbringing and education in the development of socio-philosophical research. From the point of view of methodology, this is achieved primarily by introducing students to a certain system of ethnocultural values, customs and traditions. In this regard, the article presents an analysis and description of the work experience of the Mandar Uus Kyhata summer school for young males. For many years, the summer school has been proactively developing, and currently this project works as an ethnocultural center developed by teachers of Bayaga community and A.E. Mordinov Tatta Lyceum, based on the teachings of Boris Neustroev - Mandar Uus. In this regard, the system of Yakut education “Uhuyu” is analyzed and characterized, which is an integral model of education and upbringing based on genealogical research methods of pedagogical dynasties. The presented model continues the traditions of ethnopedagogic methods of upbringing and education and is aimed at preserving, reviving, and spreading traditional ethnocultural and spiritual and moral values in the modern world. It emphasizes the importance of developing practical skills among students and the need for continuous self-development and adaptation to changing conditions. The results of the study can contribute to the field of socio-philosophical research that addresses the issues of studying the foundations of the pedagogical culture of the family in the context of the development of the regional education system. The experience and results of the work can be used in the development of regional programs for the implementation of family policy and social support for young people.

Актуальность статьи отражает стремительное развитие политико-экономических, культурно-образовательных и научных связей между Россией и Китаем, что обуславливает востребованность подготовки будущих специалистов-китаистов в российских вузах. Делается акцент на подготовку педагогов китайского языка. Цель: рассмотреть образовательную практику российских вузов по подготовке педагогов китайского языка. Задачами выступает описание профессиональных компетенций педагога иностранного языка; характеристика форм, методов и средств подготовки как языковой практики, сотрудничество с вузами КНР, участие студентов в педагогической поддержке школьников, изучающих китайских язык (олимпиады, конкурсы, фестивали, проекты и др.). Методы: анализ научно-педагогической литературы, обобщение практики. Результаты: представлен опыт организации образовательного процесса для студентов ИЗФИР Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова.
The relevance of the article reflects the rapid development of political-economic, cultural-educational and scientific relations between Russia and China, which determines the demand for training future specialists in Chinese studies in Russian universities. An emphasis is placed on training Chinese language teachers. Purpose: to consider the educational practice of Russian universities in training Chinese language teachers. The objectives are to describe the professional competencies of a foreign language teacher; characterization of forms, methods and means of training as language practice, cooperation with universities in China, participation of students in pedagogical support for schoolchildren studying the Chinese language (olympiads, competitions, festivals, projects, etc.). Methods: analysis of scholarly and pedagogical literature, generalization of practice. Results: the experience of organizing the educational process for students of the Institute of Modern Languages and regional Studies, M. K. Ammosov North-Eastern Federal University, is presented.

В статье освещаются вопросы ведения аудиопротоколирования судебного заседания, ознакомление участников процесса с аудиопротоколом. Изучаются вопросы технического обеспечения для аудиопротоколирования, а также вопросы ознакомления лиц, содержащихся под стражей. Ознакомление участников процесса с аудиопротоколом судебного заседания является не только обязанностью судов, но и реализацией права на открытость и законность судебного заседания, а также права на защиту. В статье приводится пример из обзора судебной практики апелляционной инстанции по уголовным делам, приводящем к отмене приговора суда первой инстанции.
The article discusses aspects of conducting audio recording of court sessions and familiarizing the participants with the audio protocol. It explores technical aspects of equipment for audio recording, as well as the issues related to acquainting individuals held in custody. Familiarizing participants with the audio protocol of court sessions is not only a duty of the courts but also the realization of the right to transparency and legality of court proceedings, as well as the right to defense. The article provides an example from the review of appellate court practices in criminal cases, leading to the annulment of the first-instance court verdict.

В условиях цифровой трансформации и развития концепции о повсеместном внедрении цифровых технологий, искусственного интеллекта в различные сферы жизни и производства, государством должны быть обеспечены эффективные гарантии защиты и сохранности информации. При таких обстоятельствах вопрос криминализации незаконного использования и (или) передачи, сбора и (или) хранения персональных данных, в том числе биометрических, становится особенно актуальным. В статье оценивается возможность рассмотрения персональных данных в качестве самостоятельного объекта уголовно-правовой охраны, а также осуществляется попытка анализа степени защищенности от преступных посягательств с точки зрения действующего законодательства.
In the context of digital transformation and the concept of the widespread introduction of digital technologies, artificial intelligence in various spheres of life and production, the state should provide effective guarantees for the protection and safety of information. In such circumstances, the issue of criminalizing the illegal use and (or) transfer, collection and (or) storage of personal data, including biometric data, becomes especially relevant. The article evaluates the possibility of considering personal data as an independent object of criminal law protection, and also attempts to analyze the degree of protection from criminal encroachments from the point of view of current legislation.

Роль и важность прокурорского надзора в антикоррупционной сфере постоянно увеличивается, обновляется, усиливается, также растут и полномочия самих прокуроров. В свою очередь вопросы устранения либо нейтрализации оснований, которые формируют данные проблемы, обязаны разрешаться разностороннее, на регулярной основе в случае объединения мероприятий со стороны законодательных, правоприменительных, правоохранительных органов и с институтами современного гражданского общества. В данной статье рассмотрим особенности прокурорского надзора в антикоррупционной сфере.
The role and importance of prosecutorial supervision in the anti-corruption sphere is constantly increasing, updating, strengthening, and the powers of the prosecutors themselves are also growing. In turn, issues of eliminating or neutralizing the grounds that form these problems must be resolved in a comprehensive manner, on a regular basis, in the case of combining activities on the part of legislative, law enforcement, law enforcement agencies and with the institutions of modern civil society. In this article we will consider the features of prosecutorial supervision in the anti-corruption field.

В статье авторами рассматриваются особенности применения мер административной ответственности к несовершеннолетним лицам как субъектам мер административной ответственности; предлагается рассмотреть возможность применения к несовершеннолетним обязательных работ как меры административной ответственности; отмечается сложность привлечения к административной ответственности несовершеннолетних лиц, являющихся лицами без гражданства или иностранными гражданами.
In the article, the authors consider the specifics of the application of administrative liability measures to minors as subjects of administrative liability measures; it is proposed to consider the possibility of applying compulsory work to minors as a measure of administrative responsibility; the complexity of bringing minors who are stateless persons or foreign citizens to administrative responsibility is noted.

Статья посвящена виктимологическим аспектам цифровой трансформации общества в связи с высокими криминологическими рисками для пользователей информационно-коммуникационных технологий, необходимости активных разработок механизма обеспечения безопасности в киберсреде.
he article is devoted to the victimological aspects of the digital transformation of society in connection with high criminological risks for users of information and communication technologies, the need for active development of a security mechanism in the cyber environment.

Федеральным законом от 05.04.2013 ө 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров для обеспечения государственных и муниципальных нужд" устанавливается порядок исполнения, изменения и расторжения контрактов, что является одним из ключевых отличий от действовавшего до 01.01.2014 года федерального закона от 21.07.2005 ө94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд". Ранее процесс размещения заказа оканчивался подписанием контракта, исполнение которого выходило за рамки правил данной сферы. На данный момент исполнение контракта включает не только выполнение контрагентом обязательства по поставке товаров, но и проверку, экспертизу результатов исполнения таких обязательств, оплату, а также другие действия сторон, направленные на изменение, расторжение контракта и применение мер ответственности.
Federal Law No. 44-FZ dated 05 April 2013 “On the Contract System in the Field of Procurement of Goods for State and Municipal Needs” establishes the procedure for the execution, modification and termination of contracts, which is one of the key differences from Federal Law No. 94-FZ dated 21 July 2005 “On Placing Orders for the Supply of Goods, Fulfillment of Works, Provision of Services for State and Municipal Needs”. Previously, the process of placing an order ended with the signing of a contract, the execution of which went beyond the rules of this area.At the moment, the execution of the contract includes not only the fulfillment by the counterparty of the obligation to supply goods, but also verification, examination of the results of the fulfillment of such obligations, payment, as well as other actions of the parties aimed at changing, terminating the contract and applying liability measures.

В статье приведены некоторые криминологические особенности лиц, совершивших причинение тяжкого вреда здоровью, квалифицируемого по статье 111 Уголовного кодекса РФ (далее по тексту - УК РФ). Так, на основе эмпирических данных [1] проанализированы отличительные признаки по полу, возрасту, уровню образования и повторности у лиц, совершивших преступление по указанному деянию. Проведенный анализ статистических данных и научных источников позволил определить социально-демографические особенности личности лица, совершившего умышленное причинение тяжкого вредя здоровью.
The article presents some criminological features of persons who have committed grievous harm to health, qualified under Article 111 of the Criminal Code of the Russian Federation (hereinafter referred to as the Criminal Code of the Russian Federation). Thus, on the basis of empirical data, the distinctive features by gender, age, level of education and repetition of persons who committed the crime of this act were analyzed. The analysis of statistical data and scientific sources made it possible to determine the socio-demographic characteristics of the personality of whom that committed intentional infliction of grievous harm to health.

Можно ли феномен человеческой агрессивности объяснить биологической природой человека (врожденным инстинктом) или же это приобретенный (накопленный) в процессе жизни индивида опыт, необходимый для достижения определенных целей, который в некоторых случаях выступает как один из самых доступных видов коммуникации индивидов? Насилие есть некий элемент культуры, проявляясь в своем многообразии в виде ритуала, обычая, военной и политической тактики, следования моде, мазохизма / садизма во взаимоотношениях полов и др., прочно укореняется в человеческом сознании, без чего человек существовать уже не может. Насилие есть обязательный атрибут всякого общества - от древнего до цивилизованного.
Is it possible to explain the phenomenon of human aggressiveness by the biological nature of a person (innate instinct), or is it an experience acquired (accumulated) in the course of an individual’s life necessary to achieve certain goals, which in some cases acts as one of the most accessible types of communication of individuals? Violence is a certain element of culture, manifested in its diversity in the form of rituals, customs, military and political tactics, following fashion, masochism/sadism in the relationship of the sexes, etc., firmly rooted in human consciousness, without which a person can no longer exist. Violence is an obligatory attribute of any society, from ancient to civilized ones.