Специальные подборки
Издания подборки 31 - 40 из 99
32.
Автор:
Полякова Ольга Николаевна

Издательство: Речь

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 148 с.

Книга представляет собой развернутый рассказ о стрессе, включающих схемы и рисунки, что облегчает восприятие информации. Стресс рассматривается как нормальная реакция нашего организма на требования среды, позволяющая адекватно реагировать на возникающие проблемы и успешно адаптироваться. Особое внимание уделено вопросу диагностики стрессорного состояния организма, необходимой для выявления той грани, что разделяет в стрессовой реакции норму от патологии
33.
Автор:
Попова Т.Н., Никитин П.С.

Издательство: Издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 36 с.

Учебно-методический комплект нацелен на расширение и систематизацию знаний об особенностях организации работы с одаренными и интеллектуально способными школьниками в современных социокультурных условиях, дает возможность учителям и учащимся на практике разработать и реализовать конкретные проекты с использованием технического оборудования "Школьного технопарка". Материалы рекомендуются для использования в процессе повышения квалификации управленческих и педагогических кадров общеобразовательных учреждений, овладевающих современными информационно-коммуникационными технологиями и организации работы с одаренными детьми
35.

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 180 с.

Монография составлена из двух частей в виде отдельных статей (параграфов) с указанием использованных и цитируемых источников по каждой статье (параграфу), где обобщается опыт внедрения различных технологий обучения, создания авторских школ, выбора методологических оснований в внедрении технологий обучения. Для слушателей курсов повышения квалификации, учителей, студентов педагогических колледжей и вузов, руководителей региональных, муниципальных управлений образованием и образовательных учреждений
38.
Автор:
Субботский Е.В.

Издательство: МГУ

Год выпуска: 1976

Количество страниц: 144 с.

В данной работе рассматриваются вопросы психического развития ребенка, становления у него сложных форм поведения, развития независимого критического отношения к сверстникам и взрослым