Специальные подборки
Издания подборки 51 - 60 из 256
51.

Издательство: ЯФ СО АН СССР

Год выпуска: 1980

Количество страниц: 136 с.

Сборник посвящен 75-летию крупного тунгусо-маньчжуроведа страны, доктора филологических наук, профессора Веры Ивановны Цинциус. В сборник вошли статьи коллег и учеников, освещающие некоторые неизученные вопросы лексики, фонетики, морфологии эвенкийского, эвенского языков и фольклора эвенов и эвенков
52.

Издательство: Издательство ИПМНС СО РАН

Год выпуска: 2002

Количество страниц: 150 с.

53.

Издательство: БХВ-Петербург

Год выпуска: 2018

Серия, номер выпуска: Сказки народов России

Количество страниц: 104 с.

В книгу вошли сказки Марии Федотовой, одного из немногих авторов, кто в наши дни пишет на эвенском языке, истинного знатока эвенского фольклора. Её сказки знакомят юных читателей с традициями одного из малочисленных народов Якутии - эвенов. Сказки отличает колоритность образов и неподдельный юмор, столь необходимый для жизни в суровых условиях Севера.
54.
Автор:
Егоров Валентин Владимирович

Издательство: Цумори Пресс

Год выпуска: 2018

Серия, номер выпуска: Библиотека полярника

Количество страниц: 70 с.

В сборник включены стихи и сказки автора о людях и природе Севера Якутии
56.

Издательство: Якутское книжное издательство

Год выпуска: 1954

Количество страниц: 128 с.

58.

Год выпуска: 1994

Количество страниц: 20 с.

В методическое пособие вошли несколько примеров, сценарий традиционных ритуальных обрядов поклонения огню чукчей, юкагиров, эвенов и других народов севера нашей республики
59.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1993

Количество страниц: 328 с.

Книга содержит материалы международной конференции "Национальная школа: концепция и технология развития", состоявшейся 16-21 марта 1993 г. в г. Якутске Республики Саха (Якутия). В сборник включены доклады и тексты выступлений пленарного заседания, рабочих групп, обзоры выездных заседаний групп и работы "круглых столов", рекомендации конференции. Главным критерием отбора материалов стало их соответствие обсуждаемой теме. Включенный материал отражает различные точки зрения на проблемы образования в национальной школе. Книга адресована специалистам в области педагогики, работникам образования, руководителям школ, учителям