Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. НАУКА ЯКУТИИ
  3. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
  4. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
Издания подборки 461 - 470 из 1257
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
461.
Обложка
Автор:
Толстых Геннадий Владимирович
Заглавие: Концепция внедрения методологии наставничества в образование РФ: опыт и проблемы развития
The concept of introducing mentoring methodology in education in the russian federation: experience and problems of development

Количество страниц: 2 с.

В данной статье рассматривается концепция внедрения методологии наставничества в современное российское образовательное пространство. Показаны основные формы и стороны наставничества. Рассмотрены пути совершенствования наставничества.

Толстых, Г. В. Концепция внедрения методологии наставничества в образование РФ: опыт и проблемы развития / Г. А. Толстых ; Арктический научно-исследовательский центр РС(Я) // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 9-10.

Подробнее
462.
Обложка
Авторы:
Павлов Ньургун Михайлович, Абрамова Дианида Гаврильевна
Заглавие: Современные формы сопровождения молодого педагога
Modern forms of young teachers support

Количество страниц: 4 с.

В статье описаны методические формы работы с начинающими педагогами. Авторы отмечают, что научно-методическое сопровождение способствует интенсификации процесса становления профессионализма молодого учителя. В результате чего, молодой специалист приобретает самостоятельность и проявляет творческий подход к учебно-воспитательной деятельности, стремится к профессиональному росту.

Павлов, Н. М. Современные формы сопровождения молодого педагога / Н. М. Павлов, Д. Г. Абрамова ; АОУ РС(Я) ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 5-8.

Подробнее
463.
Обложка
Автор:
Чемпина Сахаайа Ильинична
Заглавие: Использование этно-физкультминуток в физкультурно-оздоровительной работе детского сада
Ethno-physical minutes in physical and health work of kindergarten

Количество страниц: 3 с.

В настоящее время актуальность внедрения форм и методов нетрадиционной направленности в физическом развитии дошкольников обретают особую актуальность для дошкольных образовательных учреждений. Благодаря элементам акробатики и упражнениям, входящим в этно-физкультминутку, у детей улучшается осанка, развиваются физические качества, усиливается обмен веществ в организме, развивается произвольное внимание и память.

Чемпина, С. И. Использование этно-физкультминуток в физкультурно оздоровительной работе детского сада / С. И. Чемпина ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Улыбка" им. П. И. Борисова // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 144-146.

Подробнее
464.
Обложка
Автор:
Толстоухова Надежда Константиновна
Заглавие: "Аал луук мас нөҥүө олонхо үс дойдутун билиһиннэрии": (улахан бөлөх иитиллээччилэригэр дьарык барыла). (оpen lesson for children of preschool age)
"Aal luuk tree - introduction of children to the three worlds of olonkho"

Количество страниц: 2 с.

Данное занятие проводится с группой детей подготовительного дошкольного возраста. Тематическое занятие знакомит с устройством трех миров в якутском эпосе Олонхо, на примере символа триединства Аал Луук мас. Занятие рекомендовано воспитателям и педагогам дошкольных образовательных учреждений.

Толстоухова, Н. К. "Аал луук мас нөҥүө олонхо үс дойдутун билиһиннэрии" : (улахан бөлөх иитиллээччилэригэр дьарык барыла) / Н. Д. Толстоухова ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Чуораанчык" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 142-143.

Подробнее
465.
Обложка
Автор:
Терютина Елена Дмитриевна
Заглавие: "Путешествие в волшебную страну пес"
"Journey to the magical land of sand"

Количество страниц: 2 с.

Игра с песком, формируя самостоятельную предметную деятельность, способствует уникальной возможности исследовать свой внутренний мир и создает ощущение свободы и безопасности, возникающих в процессе общения. Занятие "Путешествие в волшебную страну песка" развивает активность и любознательность детей в процессе познавательной деятельности в игре.

Терютина, Е. Д. "Путешествие в волшебную страну пес" / Е. Д. Терютина ; МБДОУ "Детский сад присмотра и оздоровления "Ыллык" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 140-141.

Подробнее
466.
Обложка
Автор:
Сергеева Анна Михайловна
Заглавие: Нетрадиционные техники рисования как способ для снятия напряжения у детей дошкольного возраста
Non-traditional drawing techniques as a stress relief of preschool children

Количество страниц: 2 с.

Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования, является важнейшим средством эстетического воспитания.

Сергеева, А. М. Нетрадиционные техники рисования как способ для снятия напряжения у детей дошкольного возраста / А. М. Сергеева ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Ымыы" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 138-139.

Подробнее
467.
Обложка
Авторы:
Копылов Михаил Семенович, Седалищева Акулина Сергеевна
Заглавие: Из жизни школы - сада села Кындал
About kyndal school - Kindergarten

Количество страниц: 2 с.

Статья раскрывает особенности работы в малокомплектном детском саду на примере работы группы "Ыллыкчаан" малокомплектной школы-сада села Кындал Чурапчинского улуса (района) Республики Саха (Якутия). Специфика воспитательно-образовательной работы в малокомплектных детских садах коренным образом отличается от работы в обычных многогрупповых детских садах. Наполняемость одногрупповых детских садов представлена большим возрастным диапазоном-от 1 до 7 лет. Каждый ребенок имеет право на получение качественного дошкольного образования, однако всем известно, что решение воспитательно-образовательных задач, формирование достаточного уровня знаний и умений детей, выполнение ФГОС ДОО в условиях малокомплектного детского сада вызывает у воспитателя значительные трудности. К тому же основная методическая литература по дошкольному воспитанию рассчитана на ДОУ с одновозрастным составом групп. Перед педагогами стоит непростая задача - построить свою работу так, чтобы она не только соответствовала запросам общества, но и обеспечивала сохранение самоценности, неповторимости дошкольного периода детства.

Копылов, М. С. Из жизни школы - сада села Кындал / М. С. Копылов, А. С. Седалищева ; МБОУ "Кындальская начальная школа - детский сад" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 136-137.

Подробнее
468.
Обложка
Автор:
Попова Сахая Александровна
Заглавие: Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством логической игры "Цветовой код" Криса Бурма
Development of cognitive activity of older preschool children through the logic game "Color code" by Chris Burma

Количество страниц: 2 с.

В статье предлагается одно из направлений познавательного развития детей дошкольного возраста - логическая игра "Цветовой код" Криса Бурма. Описываются организация и план работы логической игры со старшими дошкольниками.

Попова, С. А. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством логической игры "Цветовой код" Криса Бурма / С. А. Попова ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Ымыы" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 134-135.

Подробнее
469.
Обложка
Автор:
Поисеева Татьяна Иннокентьевна
Заглавие: "Остуоруйа ыалдьыттара" Саҥа дьыллааҕы утренник сценарий
"Замечательные гости" (сценарий новогоднего утренника)

Количество страниц: 3 с.

Холбоһуктаах араас саастаах оҕолорго анаммыт аралдьытыы. Ыалдьытымсах, үөрүнньэҥ буоларга, сырдыкка, кэрэҕэ угуйар, хаһан баҕарар үтүө мөкүнү кыайар диэн өйдөбүлү иҥэрэр сценарий буолар. Маскараадтар, музыкальнай нүөмэрдэр бэйэ көрүүтүнэн уларытыллыан сөп. Сорох оруолларга улахан дьон – иитээччилэр, төрөппүттэр кыттыыны ылыахтарын сөп. Приводится сценарий новогоднего утренника для детей разновозрастной группы детского сада. Утренник дает детям представление о гостеприимстве, приносит радость ожидания Нового года, веру в чудо, что всегда добро побеждает зло. Герои инсценировки, музыкальные номера могут быть замещены по своему усмотрению, в некоторых ролях могут принять участие воспитатели, родители.

Поисеева, Т. И. "Остуоруйа ыалдьыттара" саҥа дьыллааҕы утренник сценарий / Т. И. Поисеева ; МБОУ "Хаяхсытская средняя общеобразовательная школа им. А. П. Илларионова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 131-133.

Подробнее
470.
Обложка
Автор:
Пестерева Дария Софроновна
Заглавие: Нетрадиционные техники рисования и аппликации как эффективное средство развития речи детей дошкольного возраста
Non-traditional drawing techniques and applications as an effective means of speech development of preschool children

Количество страниц: 2 с.

В статье описывается применение элементов нетрадиционных техники рисования и аппликации в коррекционно-развивающей деятельности.

Пестерева, Д. С. Нетрадиционные техники рисования и аппликации как эффективное средство развития речи детей дошкольного возраста / Д. С. Пестерева ; МБОУ "Оргинская начальная школа - детский сад" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 128-130.

Подробнее