Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 3291 - 3300 из 3393
3291.

Год выпуска: 2004

Серия, номер выпуска: Вып. 1

Количество страниц: 90 с.

В первый выпуск вошли проекты "Концепция системы кочевых образовательных учреждений РС (Я)", "Модели кочевой школы" и Закона РС (Я) "О государственной поддержке образовательных учреждений, расположенных в сельской местности"
3294.

Год выпуска: 2003

Количество страниц: 96 с.

Сборник предназначен для воспитателей дошкольного образования и учителей родных языков школ Севера. В пособие включены разработки уроков эвенского и юкагирского языков, методические рекомендации по изучению эвенского языка, национальной культуры
3296.

Издательство: АКМНСС и ДВ РФ

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 123 с.

В сборник включены статьи и материалы, собранные Ассоциацией коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ, по проблемам организации образования коренных народов Севера. Материалы сборника отражают современный опыт, накопленный в этой сфере образования, его специфику, проблемы и пути их решения. Особое внимание уделяется проблемам сохранения и изучения родных языков, организации полноценного образования детей Севера в условиях сохранения традиционного образа жизни коренных малочисленных народов. Книга адресована всем, кто участвует в организации и осуществлении образовательного процесса на Севере
3297.

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 1992

Количество страниц: 69 с.

В данном учебном пособии исследуются актуальные проблемы сельской малокомплектной школы: формы социализации учебно-воспитательного процесса, особенности воспитательной работы, резервные возможности для работы учителя в условиях малой наполняемости класса, оптимальные размеры сельской школы, психолого-педагогические особенности подготовки для нее учителей и другие проблемы
3299.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1984

Количество страниц: 416 с.

Пособие написано в соответствии с утвержденной Министерством просвещения СССР
3300.
Автор:
Дьяченко Виталий Кузьмич

Издательство: Издательство Красноярского университета

Год выпуска: 1984

Количество страниц: 176 с.

В монографии в сцене решений XXVI съезда КПСС и июньского (1983 г.) Плентума ЦК КПСС рассмотрены вопросы качества и эффективности обучения в средней и высшей школе. Показано, как от форм организации процесса обучения - традиционных и новых - зависят его результаты. Особое внимание уделено исторически новой, коллективной форме организации учебных занятий, использование которой наилучшим образом способствует решению современных учебно-воспитательных задач.