Специальные подборки
Издания подборки 161 - 170 из 182
163.

Издательство: РАЕН

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 192 с.

Новая книга заместителя председателя Совета Федерации России, первого Президента Якутии Михаила Ефимовича Николаева многогранна. Это размышления о судьбах малой родины автора, российского Севера, России; осмысление пройденного страной пути и мысли о ее будущем. Автора волнует множество проблем, о которых он знает не понаслышке: от состояния школы в далеком улусе до места России в мировом пространстве XXI века. Книгу отличают искренность, чувство патриотизма, сопричастности, стремление поделиться наболевшим, четкость позиции и ясность изложения
164.

Издательство: АКМНСС и ДВ РФ

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 123 с.

В сборник включены статьи и материалы, собранные Ассоциацией коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ, по проблемам организации образования коренных народов Севера. Материалы сборника отражают современный опыт, накопленный в этой сфере образования, его специфику, проблемы и пути их решения. Особое внимание уделяется проблемам сохранения и изучения родных языков, организации полноценного образования детей Севера в условиях сохранения традиционного образа жизни коренных малочисленных народов. Книга адресована всем, кто участвует в организации и осуществлении образовательного процесса на Севере
165.
Автор:
Жураковский Г.Е.

Издательство: Академия педагогических наук

Год выпуска: 1963

Количество страниц: 510 с.

Очерки рассчитаны на подготовленного читателя и дают характеристику педагогической теории и практики Греции и Рима. Авто использует как классическую, так и новейшую литературу, дает богатый фактический материал по истории педагогики античной эпохи
166.
Автор:
Амонашвили Ш.А.

Издательство: Знание

Год выпуска: 1980

Серия, номер выпуска: Педагогика и психология, № 10

Количество страниц: 96 с.

Излагаются результаты экспериментального обучения младших школьников, более 15 лет проводимого в Грузинской ССР
167.
Автор:
Махмутов М.И.

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1985

Количество страниц: 184 с.

Монография посвящена важной проблеме - совершенствованию урока, основной формы организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной и профессиональной школе. На основе многолетних исследований и обобщения передового педагогического опыта, автор предлагает свою концепцию современного урока, отвечающего требованиям развивающего обучения
168.
Автор:
Субботский Евгений Васильевич

Издательство: МГУ

Год выпуска: 1976

Количество страниц: 144 с.

В данной работе рассматриваются вопросы психического развития ребенка, становления у него сложных форм поведения, развития независимого критического отношения к сверстникам и взрослым
169.
Автор:
Кащенко Всеволод Петрович

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1994

Количество страниц: 223 с.

Данная книга принадлежит перу известного отечественного ученого, педагога и общественного деятеля Всеволода Петровича Кащенко (1870-1943). Написанная в 30-е годы, она посвящена проблеме исправления отклонений в развитии личности детей с помощью педагогических и психотерапевтических методов
170.
Авторы:
Венгер Л.А., Пилюгина Э.Г.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1988

Количество страниц: 144 с.

Книга содержит рекомендации по сенсорному развитию детей дошкольного возраста в связи с переходом на обучение в школе с 6 лет. Авторы предлагают систему дидактических игр и упражнений, направленных на последовательное развитие у детей восприятие цвета, формы и величины предметов